Auteurs

1 product gevonden.
Een Theoretisch Kader voor Verwondering in het Onderwijs

Een Theoretisch Kader voor Verwondering in het Onderwijs

Judith Conijn Hesther L. van Gulick Willeke Rietdijk Lucija Andre Anders Schinkel

In de filosofische literatuur is er het laatste decennium veel aandacht geweest voor het educatieve belang van verwondering. In dit artikel presenteren we een theoretisch kader van specifieke...
Meer info
Gratis