Er wordt steeds meer ingezet op samenwerking in de wijk. Samen met het sociaal domein en het onderwijs – en vaak met de rest van het jeugddomein – werken we aan de pedagogische basis. Daar brengen...
‘Gewoon doen wat logisch is’ en richtlijnen van de wereldwijde Association Montessori Internationale (AMI). Twee rode draden in het levenswerk van Tessa Wessels, medeoprichter en directeur van de...
De vraag naar intensieve samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs groeit snel. Maar wat willen scholen daar precies in? Partou en DUO-Onderwijs deden samen landelijk onderzoek onder bijna 500...
In de rubriek Pedagogische kortsluiting houden Rogier Kattenberg en Suzanne Rutz om beurten een pedagogische misvatting of kwestie tegen het licht.
Wees eens eerlijk, ga jij altijd naar...
Zes jongemannen blikken zelfbewust in de cameralens. Ze zien er op hun paasbest uit: gladgeschoren gezicht, kortgeknipt haar, driedelig donker pak, een Goudse stenen pijp in de hand. Op het tafeltje voor hen...
Gezag laten gelden voelt voor veel professionals minder vanzelfsprekend dan vroeger. Regels roepen al snel discussie op, grenzen worden getest. De reflex is begrijpelijk: meer inzetten op gedragsmanagement.
Gesprekken met ouders zijn een belangrijk onderdeel van je werk, maar ze kunnen je soms meer raken en in beslag nemen dan je lief is. Sommige gesprekken blijven je bij, omdat ze iets bij je raakten en vragen...
Marieke Buisman Alexander Krepel Dorothé Elshof Merel de Wit Esther Stronkhorst
Is er voldoende aansluiting tussen leraren in groep 1 en 2 en leraren van groep 3 tot en met 8, zodat er een doorlopende leer- en ontwikkellijn tot stand kan komen? En voelen leraren van groep 1 en 2 zich...
Dit rapport geeft inzicht in de verschillen in het beleid van gemeenten en de samenhang tussen het beleid kinderopvang, voor- en vroegschoolse educatie (vve) en onderwijsachterstanden (OAB) en het beleid...
In dit review essay zal ik het proefschrift van de recent gepromoveerde dr. Hanke Drop bespreken, getiteld Playing in a jazz quartet or marching in a brass band: Exploring practices of teacher artistry (2025).