Wat vraagt inclusie van gebouwen, inrichting, samenwerking en bedrijfsvoering? Dat is een vraag die we graag wilden verkennen. Daarom spreken we met KluppluZ, een organisatie op het grensvlak van kinderopvang,...
Steeds meer scholen en kinderopvangorganisaties zoeken naar manieren om onderwijs, opvang, zorg en welzijn beter met elkaar te verbinden. Door te bouwen aan een sluitend ondersteuningsnetwerk voor het kind kan...
Kinderen op niveau laten rekenen is een flinke uitdaging. De cijfers van de onderwijsinspectie liegen er niet om: slechts een op de drie basisschoolkinderen haalt het gewenste streefniveau voor rekenen.
Waarom deze handreiking?
Gemeenten zijn verantwoordelijk voor het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB). Voor- en vroegschoolse educatie (vve) vormt een belangrijk onderdeel van dit beleid. Vve is...
Collegiaal leiderschap bij Hoera kindercentra is een weloverwogen keuze. Twee professionals – één vanuit onderwijs en één vanuit kinderopvang – die samen de richting van...
Peuters kunnen ons veel leren over buitenruimte, aandacht en duurzame kinderopvang. Wat volwassenen zien als veilig, overzichtelijk en efficiënt sluit niet vanzelf aan bij wat kinderen lichamelijk,...
Er is een beeld dat mij de afgelopen jaren steeds vaker helpt om mijn eigen leren te duiden: de leerkuil. Dat moment waarop je voelt dat je iets (nog) niet weet. Dat je vastloopt. En toch weet ik inmiddels:...
Overal in ons land voeren leerlingen van groep 8 aan het eind van het schooljaar musicals op, waarmee ze hun basisschooltijd uitzwaaien. De even intrigerende als periculeuze verwikkelingen hierbij laat Sara de...
Nederland heeft op 8 maart 1995 het Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind (IVRK) ondertekend. Dat betekent dat Nederland zich moet inzetten om deze rechten na te leven. De VN heeft het...
Het klinkt best mooi – we moeten zorg en ondersteuning zoveel mogelijk aanbieden in de eigen omgeving van kinderen. Ik kan het in vrij wel ieder beleidsstuk terugvinden als het gaat om de organisatie van...