KIDDO nr. 4: Communicatie
Omschrijving
Hoe communiceer je en maak je verbinding met ouders, collega’s, jouw leidinggevende en de kinderen op jouw groep? De laatste KIDDO van 2023 staat in het teken van communicatie, in de breedste zin van het woord.
Belang van waardevolle overdracht
Onder andere komt het belang van een waardevolle overdracht aan ouders aan de orde. Het geven van een overdracht aan het einde van de dag aan ouders is iets waar best veel (jonge) pedagogisch professionals mee worstelen. Hiermee kun jij je als pedagogisch medewerker onderscheiden in professionaliteit en kennis. Tevens draag je bij aan een positiever beeld van jouw opvang en de kinderopvang in het algemeen.
Een greep uit de verhalen die je kunt verwachten:
- Verbindend communiceren met ouders;
- Dagboek communicatie met ouders, een ezelsbruggetje;
- Doen wat je zegt en zeggen wat je doet;
- Communiceren begint met goed observeren;
- Hoe empathisch ben jij;
- Luister met aandacht.
Dank je wel kastanjeboom! De natuur is goed voor de taalontwikkeling van kinderen
We verleren het als volwassenen een beetje, maar in de natuur, over de natuur én met de natuur valt veel te bespreken. Kinderen gebruiken meer en complexere taal tijdens het spelen op natuurrijke plaatsen. Elke dag minstens anderhalf uur naar buiten is dan ook broodnodig voor een gezonde ontwikkeling van kinderen!
Luister met aandacht
Het beginniveau van de actieve taal van kinderen bij de opvang en op de basisschool is een stuk lager geworden. Kinderen communiceren steeds minder actief. Voor pedagogisch medewerkers en gastouders is het niet alleen belang- rijk om met kinderen te praten, maar ook om naar ze te luisteren.
Samenwerken met ouders aan taalontwikkeling
Na het onderzoek van Martine van der Pluijm (van 2011-2020) naar hoe je binnen de schoolmuren met álle ouders kunt samenwerken aan de taalontwikkeling van kinde- ren, is er nu een vervolgonderzoek: Thuis in Taal naar huis. Daarin wordt onderzocht hoe je de interactie tussen ouder en kind ook thuis kunt stimuleren. ‘Het is een hele stap voor ouders om de ervaringen die zij op school opdoen in te zetten tijdens interacties thuis.’
