11 Ouders en hulpverleners bij een stagnerende kinderontwikkeling

Omschrijving

Wanneer er voor een kind professionele hulp wordt ingeroepen omdat er iets niet goed gaat, krijgen hulpverleners niet alleen met het kind maar altijd ook met de ouders te maken.
De afhankelijkheidsrelatie tussen ouders en professionals waarover we in hoofdstuk 10 spraken, krijgt door de problemen van het kind een extra dimensie. Hoe goed iedereen ook zijn best doet, niemand kan vooraf garanderen dat de hulp het gewenste resultaat oplevert.
En de vraag of hulp werkelijk tot verbetering zal leiden, houdt de ouders en de hulpverleners bezig en brengt voor beiden onzekerheden mee die niet zelden tot onderlinge spanningen leiden.
In de zoektocht naar antwoorden op wat er verbeterd moet worden (Wie moet daarvoor zorgen? Wie is daarvoor verantwoordelijk? Doet men ook de juiste dingen?) leiden die spanningen en onzekerheden snel tot perikelen in de samenwerking.