De terugkeer van het gezag. Waarom kinderen niets meer leren.

Omschrijving

Samenvatting:

De Britse socioloog Frank Furedi, die eerder van zich deed spreken met Waar zijn de intellectuelen? (2006), vervolgt zijn kritiek op de teloorgang van het intellectuele klimaat in zijn eigen land en meer in het algemeen in de westerse samenleving. In zijn recent verschenen De terugkeer van het gezag. Waarom kinderen niets meer leren (2011) – een wat kromme vertaling van Wasted (2009) – keert hij zich tegen wat hij noemt de ‘wegwerppedagogiek’. Die wegwerppedagogiek is volgens hem in het onderwijs dominant geworden en heeft ertoe geleid dat ‘kinderen niets meer leren’.