Auteurs

271 producten gevonden.
Universiteit en kennismaatschappij

Universiteit en kennismaatschappij

Raf Vanderstraeten

Als de veranderende publieke en maatschappelijke betekenis van het onderwijs als thema voorop wordt gesteld, dan ligt het enigszins voor de hand aandacht te besteden aan de universiteit en de veranderende...
Aanzet tot een logica van de oordeels-ontwikkeling

Aanzet tot een logica van de oordeels-ontwikkeling

Wouter van Haaften

Een van de onderwerpen waarop we ons in het Nijmeegse onderzoek de afgelopen jaren hebben geconcentreerd betrof de grondslagen van ontwikkelingstheorieën. Daarbij werden we vooral geboeid door die...
Gezag in de morele opvoeding

Gezag in de morele opvoeding

Jan Steutel

De opvoeding, aldus Langeveld (1971, p.42), maakt zich altijd kenbaar door het optreden van een gezagsverhouding. Dat verband tussen opvoeding en gezag is volgens Langeveld niet toevallig maar noodzakelijk. Het...
Siegels rechtvaardiging van kritisch denken versterkt met Apel

Siegels rechtvaardiging van kritisch denken versterkt met Apel

Jethro Zevenbergen

In veel pogingen om kritisch denken te rechtvaardigen worden twee vragen onvoldoende onderscheiden, namelijk aan de ene kant de vraag naar de rechtvaardiging van de onderliggende principes van kritisch denken...
Voor de rechter

Voor de rechter

Prof.dr. Ido Weijers Ytje Minke Hokwerda

In dit paper maken we een vergelijking tussen het Nederlandse en Engelse jeugdstrafrecht, waarbij we geïnteresseerd zijn in de vraag hoe het ‘pedagogische’ in beide systemen gestalte krijgt.
Meer info
3,90
Het pedagogisch engagement in het welzijnswerk: tussen zorg en verantwoordelijkheid

Het pedagogisch engagement in het welzijnswerk: tussen zorg en verantwoordelijkheid

Maria de Bie Rudi Roose

In de ontwikkeling van het welzijnswerk zijn behoefte en doelbepaling conceptueel op elkaar betrokken: de behoefte aan welzijnsinterventies wordt traditioneel afgemeten aan de afstand tussen de feitelijke...
Ironie en pedagogiek

Ironie en pedagogiek

Roel van Goor

In de hedendaagse wijsgerige pedagogiek voltrekt zich een beweging waarbinnen afstand wordt genomen van de traditionele rechtvaardiging van concrete pedagogische oordelen aan de hand van algemenere beweringen.
John Bowlby als icoon

John Bowlby als icoon

René an der Veer Frank van der Horst

In de jaren vijftig en zestig van de vorige eeuw ontwikkelde de kinderpsychiater John Bowlby [1907-1990] de gehechtheidstheorie als verklaring voor het gedrag dat jonge kinderen laten zien wanneer zij van hun...
Opvoedingsidealen en seculiere affectiviteit vandaag

Opvoedingsidealen en seculiere affectiviteit vandaag

Ann Van Eechaute

Volgens George Steiner (in Lessons of the Masters) vindt meesterschap een paradigma in zijn religieuze vormen en heeft het liefde als centraal medium. C.S. Lewis (in The Abolition of Man) voorspelde dat de...
Transitie - Vrijwilligers en het nieuwe jeugdzorgstelsel

Transitie - Vrijwilligers en het nieuwe jeugdzorgstelsel

Goos Cardol

Vrijwilligers krijgen een belangrijke rol in het nieuwe jeugdzorgstelsel. Zij maken immers deel uit van het publieke domein rond het gezin. Van hen wordt verwacht dat zij, weliswaar op bescheiden schaal,...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 77 - 2014