Auteurs

Diversiteit

84 producten gevonden.
Poppen zoals wij

Poppen zoals wij

Annemiek Beurden, van Anke van Keulen

"Poppen zoals wij" is een methodiek die bedoeld is voor jonge kinderen (1 - 7 jaar) in kindercentra, peuterspeelzalen, voorscholen, de onderbouw basisschool of naschoolse opvang. De methodiek werkt...
Meer info
9,95
Analytisch filosoferen over opvoeding en onderwijs (complete uitgave)

Analytisch filosoferen over opvoeding en onderwijs (complete uitgave)

Analytisch filosoferen over opvoeding en onderwijs (complete uitgave)

Cultuurverschillen en jonge kinderen

Cultuurverschillen en jonge kinderen

Michel Vandenbroeck

In december 1999 schreef ik De Blik van de Yeti, een boek over de opvoeding van jonge kinderen in een context van respect voor diversiteit. Maar intussen is de actualiteit erg veranderd; een nieuwe flinkheid...
Meer info
1,90
Onderdeel van PIP 22 - 2004
De kleutertoets en de ratrace

De kleutertoets en de ratrace

Wilna Meijer

Afgelopen maart ging het maandelijkse Dwarsdiepdebat in Groningen over ‘de kleutertoets’. Over deze toets is al heel wat af gediscussieerd. Wilna Meijer sprak bij deze bijeenkomst een column uit,...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 19 - 2004
Met alle geweld de tv uit

Met alle geweld de tv uit

Wilna Meijer

Wilna Meijer, docent Algemene Pedagogiek op de Rijksuniversiteit Groningen, neemt in dit artikel de argumenten onder de loep die worden gebruikt in het publieke debat over ‘geweld op tv’ en...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 15 - 2003
Handelingsgericht observeren met 'Jonge kinderen'

Handelingsgericht observeren met 'Jonge kinderen'

Heleen Kramp

In veel onderbouwgroepen wordt ontwikkelingsgericht onderwijs gegeven in plaats van programmagestuurd onderwijs. Het is hierbij van groot belang om de ontwikkeling van de kinderen goed in beeld te hebben, zodat...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 10 - 2002
De pedagogische preventiebrigade

De pedagogische preventiebrigade

Wilna Meijer

De ontwikkeling van de voorschoolse kinderopvang tot een heuse professie vraagt om een eigen pedagogiek. Wilna Meijer waarschuwt voor de benadering waarbij kinderen vanaf de geboorte worden bekeken op...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 2 - 2001
Vrouwelijkheid en pedagogische (in)consistentie bij Jean-Jacques Rousseau

Vrouwelijkheid en pedagogische (in)consistentie bij Jean-Jacques Rousseau

Marian de Graaf

Van Rousseau is bekend dat hij uitgesproken ideeën heeft geformuleerd over de aard, taak en maatschappelijke plaats van vrouwen. In de secundaire literatuur is echter vanaf het begin strijd gevoerd over de...
Subjectiviteit en intersubjectiviteit in de constructie van kennis: een Deweyaanse aanzet

Subjectiviteit en intersubjectiviteit in de constructie van kennis: een Deweyaanse aanzet

Gert Biesta Raf Vanderstraeten

Een van de ‘grote vragen’ voor de hedendaagse pedagogiek betreft de betekenis van pluraliteit voor de theorie en de praktijk van opvoeding en onderwijs. Filosofisch gezien zijn er twee vragen in het...
Er zijn geen boeken in het paradijs

Er zijn geen boeken in het paradijs

In de eerste decennia vanaf de jaren zestig werd alleen door autochtone westerse auteurs geschreven over het onderwerp van onderwijs en opvoeding in een wereld van culturele en religieuze diversiteit.