Auteurs

Ouderschap

80 producten gevonden.
Wat de school vermag

Wat de school vermag

Wouter Pols

In 2009 opende De Wereld op Zuid haar deuren. De Wereld op Zuid is de naam van een multifunctioneel gebouw in Zuidwijk (deelgemeente Charlois) in Rotterdam. In het gebouw huizen twee basisscholen, een...
Hoogbegaafd en psychosociale normaliteit

Hoogbegaafd en psychosociale normaliteit

Karin Besjes-de Bock

Het thema segregatie lijkt op het eerste gezicht weinig verband te houden met hoogbegaafde kinderen; integratie is het parool. Echter, zowel ontwikkelingspsychologische concepten als pedagogische aandacht voor...
Interview - Jan van der Ploeg : Arbeiden en niet vertwijfelen

Interview - Jan van der Ploeg : Arbeiden en niet vertwijfelen

Dr. Bas Levering

Jan van der Ploeg (1927), oud-hoogleraar orthopedagogiek aan de Leidse Universiteit, is waarschijnlijk de oudste wetenschappelijk actieve pedagoog in Nederland. Bas Levering sprak met hem over ontwikkelingen in...
Meer info
Gratis
Onderdeel van PIP 106 - 2018
Pleidooi voor een ‘biopedagogiek’ voorbij segregatie en integratie

Pleidooi voor een ‘biopedagogiek’ voorbij segregatie en integratie

Joris Vlieghe

In deze bijdrage wordt gezocht naar een alternatieve invulling van de betekenis van gemeenschap en van educatieve gelijkheid. Hierbij wordt uitgegaan van de idee dat samenleven ook in een sterk fysieke zin kan...
‘Gaat weg uit hun midden en scheidt u af’

‘Gaat weg uit hun midden en scheidt u af’

Leendert Groenendijk

Aan de geschiedenis van het vroeg(st)e christendom laat zich exemplarisch demonstreren dat segregatie – opgevat als functionele differentiatie – een profijtelijk proces kan zijn. Deze van oorsprong...
Living apart together

Living apart together

Elias Hemelsoet

Opvoeding en onderwijs worden heden ten dage op een dwingende wijze geconfronteerd met de gevolgen die voortkomen uit nieuwe breuklijnen in de samenleving; breuklijnen op grond van etnisch-culturele,...
“Sinds wanneer zijn de moeders, die thuis hun kinderen zélf opvoeden, sufferds?”

“Sinds wanneer zijn de moeders, die thuis hun kinderen zélf opvoeden, sufferds?”

Bruno Vanobbergen Evelien Flamez

Deze bijdrage gaat in op hoe vrouw-zijn en vrouwenemancipatie als pedagogische concepten werden gedacht in vrouwenuitzendingen op de BRTN tussen 1954 en 1966. Met de classificatie van de vrouwenuitzendingen in...
Diversiteitsgevoeligheid van de opleiding Pedagogische Wetenschappen

Diversiteitsgevoeligheid van de opleiding Pedagogische Wetenschappen

Doret de Ruyter

In januari 2011 is bij de afdeling Onderwijspedagogiek en Opvoedingsfilosofie van de Vrije Universiteit een project gestart, waarin wordt nagegaan op welke wijze de opleiding Pedagogische Wetenschappen van de...
Leidt inclusie tot minder uitsluiting van mensen met een licht verstandelijke beperking?

Leidt inclusie tot minder uitsluiting van mensen met een licht verstandelijke beperking?

Xavier M.H. Moonen

In onderwijs en zorg voor mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) staan inclusie, passend onderwijs en ondersteuning centraal. Inclusie krijgt geleidelijk aan vorm in Nederland en zorgt er voor meer...
Interview - Robert Vermeiren

Interview - Robert Vermeiren

Dr. Bas Levering

‘De transitie is erdoor geknald’ Prof. dr. Robert Vermeiren kwam drie jaar geleden met scherpe kritiek op de nieuwe Jeugdwet. Hij vond het onverstandig om gemeentes verantwoordelijk te maken voor de...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 102 - 2018