Inleiding
In Nederland groeit 1 op de 9 kinderen op in armoede. Gemeenten ondersteunen kinderen die opgroeien in armere gezinnen. Maar ze bereiken nog lang niet iedereen en er is een groot verschil...
Middels de Complementaire Onderwijsaanpak (COA) zet de overheid in op de gerichte ondersteuning van onderwijsinstellingen en -professionals in 18 geprioriteerde gemeenten bij het tegengaan van...
De interventie Weerbaar opvoeden tegen radicalisering heeft als doel moeders te leren hoe zij hun kinderen weerbaar kunnen opvoeden, zodat hun kinderen minder vatbaar zijn voor radicalisering.
De focus van...
Professionals uit het onderwijs en het sociaal domein spelen – naast de ouders en sociale omgeving – een fundamentele rol in de ontwikkeling van jongeren en hun begeleiding richting volwassenheid.
Toen de cliëntenraad en hulpverleners van Fier aangaven dat veel cliënten zich in een zorgwekkende financiële situatie bevinden, startte een project. Het maakt de 'onzichtbare'...
Preventie, signalering, diagnostiek en interventie bij slaapproblemen in de JGZ
De JGZ richtlijn “Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen” is gericht op het bevorderen van...
Radicalisering is een precair onderwerp. Bij de ontwikkeling en toepassing van aanpakken tegen radicalisering is het van groot belang gebruik te maken van bestaande kennis en ervaring. Concrete...
WRR Working Paper 23 is geschreven als achtergrondstudie voor het project ‘Maatschappelijke scheidslijnen’. In dit project gaat de WRR in op de vraag wat momenteel de belangrijkste maatschappelijke...
Transitional journeys in and out of extremisms in the United Kingdom, Denmark and The Netherlands
This report presents the outcome of research conducted as part of “Formers and Families”, a...
Waarom vertrekken mensen uit Nederland naar Syrië om daar te strijden? Waarom plegen sommige extreem-rechtse groepen geweld tegen buitenlanders''? Vaak gaat daar een stapsgewijs proces van...