Een herbergzame schoolcultuur: niet te organiseren, wel te faciliteren

Omschrijving

Toen Marieke binnenkwam op de school waar ze ging werken, was ze verbaasd over de gewoontes in het team. “Aan het einde van de schooldag werden alle kinderen uitgezwaaid. Het team ging daarna gezamenlijk koffie/thee drinken. Maar ik vond het jammer van de tijd. In die tijd had ik mooi een stapel schriften kunnen wegwerken, dacht ik. Maar voordat het herfstvakantie was, zag ik de waarde ervan in. En nu wil ik niet meer anders. Het is een belangrijk moment van ontmoeting. We kunnen onze vreugde en zorgen van de dag delen. We kunnen ook efficiënt afspraken maken die morgen al worden uitgevoerd.”