Hoofdstuk 5 Gewelddadig, geweldloos, geweldig

Hoofdstuk 5 Gewelddadig, geweldloos, geweldig

Productgroep Hoezo pedagogisch?
3,90

Omschrijving

De droom van Martin Luther King is niet uitgekomen. Toen hij in 1963 op de trappen van het Lincoln Memorial in Washington DC de onsterfelijke woorden ‘I have a dream’ uitsprak en daarmee op een geweldloze wijze het diepe verlangen uitdrukte nu eens eindelijk het credo van de Verenigde Staten van Noord-Amerika te realiseren, ‘that all men are created equal’, kon hij niet vermoeden dat er nieuwe vormen van discriminatie zouden ontstaan. Niet alleen wie vandaag de dag niet kan lezen of schrijven heeft het moeilijk, ook de computerongeletterden of ‘digibeten’ zijn van vele netwerken uitgesloten. Ook leven we nog lang niet vredig als broeders en zusters met elkaar. De kerstboodschap, vrede op aarde voor alle mensen van goede wil, is meer dan ooit holle retoriek uit de mond van de machtigen der aarde. Zelfs het door Wannes van de Velde gezongen ‘Kerstmis is de dag dat ze niet schieten’ behoort tot het verleden. Vredesbewegingen en vredespedagogiek ten spijt, er wordt op vele plaatsen gevochten. Komt er dan geen einde aan, of kan er geen einde aan komen? Opvoeders worden met de vinger verwijtend nagewezen, de school krijgt een nieuwe taak opgelegd. Het moet, en daarom kan het, zo klinkt het wel. Andere opvoeding, ander onderwijs, voor een betere samenleving.