Hoofdstuk 7 - Vanuit motivatie naar informatie (en niet andersom)

Hoofdstuk 7 - Vanuit motivatie naar informatie (en niet andersom)

Productgroep Beroep op het vmbo
Renée van Schoonhoven Frank Studulski | 2011 | 9789088501883
3,90
Abonneeprijs: 1,56

Omschrijving

In de veelgeprezen film ‘Entre les Murs’ van Laurent Cantet uit 2008, over een Franse school voor voortgezet onderwijs, stelt een leerlinge haar docent François de vraag: ‘Waarom moet ik dit allemaal leren?’ François antwoordt: ‘Omdat het nu eenmaal moet!’ Het is een klein, ontluisterend moment – de leraar weet het even niet meer. Hij is de gedachte kwijt, dat in zijn klas kinderen werken aan hun toekomst. Het voortgezet onderwijs is er om leerlingen tijdens een turbulente levensfase kennis en vaardigheden bij te brengen. Maar kan tegelijk niet om de vragen heen waarmee iedere puber worstelt: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Het zijn vragen die indirect het ‘waarom’ beantwoorden en bij uitstek kunnen worden opgepakt via loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Met deze oriëntatie en begeleiding kun je er als leerling achterkomen waarom je doet, wat je doet. Je leert ontdekken wat je motiveert, doordat je leert informatie en ervaringen te interpreteren en te analyseren. En je leert kiezen.