Op een dag komt Thomas als 11-jarige jongen binnen op de crisisafdeling van een kinder- enjeugdpsychiatrische kliniek. Gemotiveerde ouders en een jongen die zo graag een gewonejongen wil zijn blijken belangrijke voorwaarden te zijn voor behandeling. Met zorgvuldige multidisciplinaire diagnostiek en een duidelijk uitgezette behandellijn die aansluit bij de mogelijkheden van het kind en zijn gezin wordt geprobeerd om de vastgelopen situatie weer op de rails te krijgen. Hoe verging het Thomas van opname tot ontslag?
Nieuwsbrief Pedagogiek Digitaal
Schrijf u in voor de nieuwsbrief van Pedagogiek Digitaal en blijf op de hoogte!