Auteurs

3917 producten gevonden.
Zorgen van leerkrachten over leerlingen tijdens de COVID-19 schoolsluiting: Aard, ontwikkeling en aanpak

Zorgen van leerkrachten over leerlingen tijdens de COVID-19 schoolsluiting: Aard, ontwikkeling en aanpak

L.F. Henrichs S. Polderdijk

Sinds de covid-19 crisis hebben diverse kwantitatieve studies laten zien dat de schoolsluitingen negatieve impact hebben gehad op de leergroei van leerlingen, met name voor leerlingen in ongunstige...
Meer info
Gratis
De Bevordering van Zelfregulatie Tijdens Afstandsonderwijs en Contactonderwijs: ervaringen tijdens de Covid-19 pandemie

De Bevordering van Zelfregulatie Tijdens Afstandsonderwijs en Contactonderwijs: ervaringen tijdens de Covid-19 pandemie

H.J.M. Pennings F. Manders

Zelfregulatie is essentieel voor leren, zeker tijdens afstandsonderwijs. Een onderwijsvorm waarmee leerlingen en leerkrachten te maken kregen tijdens de Covid-19 pandemie. Leerkrachten zijn belangrijke...
Meer info
Gratis
Leren op afstand of afstand tot leren? Ervaringen van basisschoolleerkrachten bij het vormgeven van leesonderwijs tijdens de eerste schoolsluiting

Leren op afstand of afstand tot leren? Ervaringen van basisschoolleerkrachten bij het vormgeven van leesonderwijs tijdens de eerste schoolsluiting

L.C.A. Claessens M.M.H. Schaars B.L. de Kok L.H. Bronkhorst

  In het basisonderwijs speelt de leerkracht een belangrijke rol bij leren lezen. Door de schoolsluiting in 2020 moesten leerkrachten hun leesonderwijs op afstand inrichten in de thuisomgeving van de...
Meer info
Gratis
Schoolsucces als de scholen dicht zijn? Een onderzoek naar de rol van ondersteuning door leerkrachten en ouders tijdens de coronapandemie

Schoolsucces als de scholen dicht zijn? Een onderzoek naar de rol van ondersteuning door leerkrachten en ouders tijdens de coronapandemie

K. Stroet Stroet H.M. Endedijk Endedijk M. van der Liende T.H.S. Eysink H. Gijlers Gijlers D. Jolles

In dit vragenlijst-onderzoek onderzochten we het ervaren schoolsucces van leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs (N = 667) en hoe dat samenhing met de ondersteuning die ze ontvingen van leraren en...
Meer info
Gratis
Afstandsonderwijs tijdens de Covid-19 pandemie en school-gerelateerd welbevinden van basisschoolleerlingen

Afstandsonderwijs tijdens de Covid-19 pandemie en school-gerelateerd welbevinden van basisschoolleerlingen

L. Gaikhorst M. Karssen M. Tiekstra M. Looijen M. Volman Volman

Het welbevinden van leerlingen op school is van invloed op hun motivatie voor leren en hun leeruitkomsten. Een van de uitdagingen voor leerkrachten tijdens de schoolsluiting in verband met de Covid-19 pandemie...
Meer info
Gratis
De gevolgen van COVID-19 voor het basis- en voortgezet onderwijs

De gevolgen van COVID-19 voor het basis- en voortgezet onderwijs

E. Denessen F.P. Geijsel

Het jaar 2020 staat in de wereldgeschiedenis te boek als jaar waarin de coronapandemie uitbrak. Er was een ongekende directe bedreiging van de volksgezondheid en de enorme druk op de gezondheidszorg.
Meer info
Gratis
Bevorderen van Interculturele Competenties van Studenten in het Hoger Onderwijs door het volgen van een Practicummodule

Bevorderen van Interculturele Competenties van Studenten in het Hoger Onderwijs door het volgen van een Practicummodule

L.A.L. de Meijer A.S. Dias-Broens R.P. Wolff M. Meeuwisse

Door globalisering is onze samenleving en daarmee o.a. de studentpopulatie in het hoger onderwijs, meer en meer cultureel divers geworden. Een meer diverse studentpopulatie betekent echter niet dat er meer...
Meer info
Gratis
Teachers self-perceived multicultural competence and their experience of culturally loaden value-based tensions in Senior Secondary Vocational Education

Teachers self-perceived multicultural competence and their experience of culturally loaden value-based tensions in Senior Secondary Vocational Education

K. Tielman R. Wesselink P. den Brok F. Hirzalla

During the last decades there has been an enormous increase in the number of students with different cultural backgrounds in schools in The Netherlands, as in many Western countries. School teachers are...
Meer info
Gratis
Verschillen in percentages heroverwegingen tussen de eindtoetsen in groep 8

Verschillen in percentages heroverwegingen tussen de eindtoetsen in groep 8

N.H. Douma M.J. Warrens E. Fleur M.A. Dijks H. Korpershoek

Bij plaatsing in het Nederlandse voortgezet onderwijs wordt gebruikt gemaakt van een schooladvies en een advies gebaseerd op een eindtoets. De school geeft een initieel schooladvies, en vervolgens maakt de...
Meer info
Gratis
Measuring School and Teacher Academic Optimism in Diverse School Contexts The Validation of the adapted Survey for Academic Optimism

Measuring School and Teacher Academic Optimism in Diverse School Contexts The Validation of the adapted Survey for Academic Optimism

R. Lelieur N. Clycq J. Vanhoof

Academic optimism is the reflection of a triadic set of interactions between efficacy, trust, and academic emphasis, which positively correlates with students’ performance, also after controlling for...
Meer info
Gratis