Auteurs

3220 producten gevonden.
De brugfunctionaris als spin in het web

De brugfunctionaris als spin in het web

Peter van der Doef Isil Gökce

De brugfunctionaris is een nieuwe functie in het onderwijs. Voor PIP 121 van juni 2021 deed Cees Grol hiernaar een verkennend onderzoek. De functie van brugfunctionaris is in het leven geroepen om de alom...
Meer info
4,95
Onderdeel van PIP 131
We zijn onze voornaam

We zijn onze voornaam

Gerrit Bloothooft

Je voornaam is een belangrijk onderdeel van je identiteit. Je wordt ermee aangesproken, je reageert erop, en je wordt er misschien op beoordeeld. Maar je hebt er niet zelf voor gekozen, dat hebben je ouders...
Meer info
4,95
Onderdeel van PIP 131
Theater over prestatiedruk bij kinderen

Theater over prestatiedruk bij kinderen

De theatervoorstelling ‘U.P.’ (Under Pressure) gaat over prestatiedruk bij kinderen in groep 8. De voorstelling maakt de belevingswereld van het kind invoelbaar, waardoor het publiek met educatieve...
Meer info
4,95
Onderdeel van PIP 131
Traumasensitief onderwijs in de praktijk

Traumasensitief onderwijs in de praktijk

Leony Coppens Marthe Schneijderberg

Vier jaar geleden werd het schoolteam van een sbo-school in Amsterdam Zuidoost getraind in traumasensitief onderwijs (TSO). Directeur Desiree Middelkoop vertelt: ‘Ik kan nu echt zeggen dat TSO voor...
Meer info
4,95
Onderdeel van PIP 131
Stel pedagogisch vakmanschap centraal

Stel pedagogisch vakmanschap centraal

Jacquelien Bulterman-Bos

Veel problemen in het onderwijs komen voort uit een kennisinfrastructuur die wetenschap en vakmanschap van elkaar scheidt. In dit artikel gaat het met name over het onderwijs en over leraren, maar de analyse is...
Meer info
4,95
Onderdeel van PIP 131
Mariëtte Lusse ‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’

Mariëtte Lusse ‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’

Bob Horjus

Mariëtte Lusse is lector Kinderarmoede bij Hogeschool Rotterdam. Haar kennisveld zit helaas behoorlijk in de lift sinds corona, de energiecrisis en de hoge inflatie. Wat moet een pedagoog met kinderen in...
Meer info
4,95
Onderdeel van PIP 131
PIP 131 - Compleet nummer

PIP 131 - Compleet nummer

06 Mariëtte Lusse ‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’ 12 Stel pedagogisch vakmanschap centraal 20 Traumasensitief onderwijs in de...
Meer info
14,95
Onderdeel van PIP 131
Poppen zoals wij

Poppen zoals wij

Wendy Doeleman Anke van Keulen Annemiek van Beurden

Spelen met poppen gebeurt in alle kindercentra en scholen, evenals het vertellen of voorlezen van verhalen. Verhalen met poppen zijn vooral bekend uit de poppenkast. Sommige beroepskrachten gebruiken in hun...
Meer info
Gratis
Onderdeel van KIDDO 1 2023
Conflicten en botsingen

Conflicten en botsingen

Dorian de Haan Elly Singer

Op veel kindercentra spelen kinderen met verschillende culturele en etnische achtergronden samen. Maakt dit verschil voor kinderen iets uit als het gaat om conflicten en botsingen onderling? Hoe gaan leidsters...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 1 2023
Ouderparticipatie bevorderen in Ouder & Kind café De huiskamer

Ouderparticipatie bevorderen in Ouder & Kind café De huiskamer

Sandra Boogert

Kinderopvang is meer dan een zakelijke overeenkomst tussen een kinderopvangorganisatie en ouders. In Ouder & Kind café De Huiskamer in Lochem zien ouders en kinderopvang elkaar als partners bij de...
Meer info
3,95
Onderdeel van KIDDO 1 2023