Dat opvoeding en onderwijs relevant zijn voor de ontwikkeling van tolerantie volgt uit enkele vaak genoemde elementen in definities van tolerantie. Tolerantie gaat dan over zaken (bijvoorbeeld opvattingen,...
Een meanderend, ambitieus onderwijsfilosofisch pleidooi voor lesgeven en de leraar als mogelijkheidsvoorwaarde voor onderwijs als door-en-door menselijke activiteit, zo zou je Making Education Educational: A...
Binnen de geschiedenis van het Nederlandse onderwijs is het jaar 1806 cruciaal. In dat jaar wordt voor het eerst een nationale onderwijswet van kracht.
De wet maakt een onderscheid tussen openbaar en bijzonder...
Onderwijs is geen ding, ook geen organisme, maar een culturele activiteit. Dingen en organismen kan men op hun werking onderzoeken; de vraag is nu of dat ook het geval is met culturele activiteiten. Kun je...
De tijd dat we cultureel gezien in een relatief homogene maatschappij leefden, ligt reeds lang achter ons. We leven in een multiculturele, superdiverse samenleving waarin we regelmatig worden geconfronteerd met...
Dat een boek over het thema ‘geborgenheid’ verschijnt is, juist in deze tijd, geen verrassing. Veel mensen hebben het gevoel dat het ontbreekt aan geborgenheid, in een wereld die steeds verder lijkt...
Jeroen Steenbakkers Veerle Baaijen Kees de Glopper
In verschillende onderwijspedagogische studies is recentelijk geconstateerd dat de pedagogische dimensie van (middelbaar) onderwijs de afgelopen decennia, in ieder geval vanaf de jaren negentig, uit beeld...
Judith Conijn Hesther L. van Gulick Willeke Rietdijk Lucija Andre Anders Schinkel
In de filosofische literatuur is er het laatste decennium veel aandacht geweest voor het educatieve belang van verwondering. In dit artikel presenteren we een theoretisch kader van specifieke...
Dit artikel bespreekt het diagnosticeren en behandelen van gedragsproblemen in de universitaire kliniek voor kinderpsychiatrie die tussen 1952 en 1962 werd geleid door de eerste Nederlandse hoogleraar in het...
This study investigates the effectiveness of four types of grammar instruction and the extent to which students’ learning style affects the learning outcomes of these instruction types.
Our focus is on a...