‘Het valt telkens weer op, eigenlijk al een eeuw lang, hoe weinig tijd en ruimte ouders krijgen voor het herstel van hun mogelijkheden,’ constateerde Van Lieshout in een lezing over honderd jaar geworstel...
Noot van de redactie: Deze lezing sprak Vivian Shapiro uit op 14 februari 2006 te Amersfoort in het kader van de Lekkerkerker Lecture 2006. De oorspronkelijke tekst is, met toestemming van de auteur, licht...
Er bestond en bestaat nog steeds een aanzienlijk meningsverschil onder opvoeders over de waarde van sprookjes. Ik durf te denken dat, zoals in vele andere gevallen, de oorzaak van het meningsverschil ligt in...
Ieder kind heeft het recht om te kunnen profiteren van de sociale zekerheid. Dan gaat het om voorzieningen en toeslagen zoals de kinderbijslag of het kindgebonden budget. Dat is geregeld in artikel 26 van het...
In Nederland is sprake van een steeds toenemend lerarentekort in het basisonderwijs. Deze tekorten worden deels toegeschreven aan het vroegtijdig verlaten van beginnende leraren. Op basis van 37 studies biedt...
Wanneer kinderen belemmerd worden in hun ontwikkeling en functioneren door niet-bij-deleeftijd-passende aandachtsproblemen en/of druk, impulsief gedrag kan er sprake zijn van ADHD. Deze symptomen komen dan op...
Marinus van IJzendoorn ERNA REILING Geert-Jan Stams Louis Tavecchio
KINDEROPVANG IN NEDERLAND:
EEN EMPIRISCH ONDERZOEK NAAR DE AFSTEMMING TUSSEN OUDERS EN PROFESSIONELE OPVOEDERS IN RELATIE TOT DE KWALITEIT VAN KINDEROPVANG
Reeds enkele maanden na de geboorte...
Een criminele familie, schooluitval en een bredere criminele carrière waar mensenhandel een onderdeel van is. Het zijn opvallende bevindingen in het onderzoek van de Nationaal Rapporteur Mensenhandel en...
Erg veel prestige heeft zijn baan niet, daarvan is meester Staal zich wel bewust. Zes dagen per week geeft hij les op een armenschool in de Amsterdamse Oosterparkbuurt. De kinderen in zijn klas dragen grauwe,...
Leraren hebben dagelijks te maken met onderbrekingen. Onverwachte gebeurtenissen weerspreken om de haverklap de verwachtingen. Hoe kunnen we in de onderwijspraktijk, vanuit een pedagogiek van onderbreking en...