Democratisch burgerschap, is dat wel iets voor jonge kinderen, zijn ze er niet te jong voor?
Jonge kinderen worden vaak gezien als afhankelijke, nog niet volwassen wezens en niet als actieve burgers. Het...
Door jonge kinderen een democratische houding aan te leren, bereiden we hen voor op de samenleving: er is dan aandacht voor democratische vaardigheden en kinderparticipatie en voor gemeenschapszin zowel binnen...
Willem Koops Dr. Bas Levering Madelon Pieper Micha de Winter
In de enorme variëteit aan menselijke gedragingen nemen lachen en huilen een bijzondere plaats in. Het is zelfs de vraag of ze niet beter als non-gedragingen kunnen worden gezien, omdat mensen juist lachen...
Mirjam Gevers Deynoot-Schaub Josette Hoex Marianne Boogaard Maartje van Daalen-Kapteijns
Pedagogisch kader gastouderopvang is geen receptenboek om een goede duizendpoot te worden. Wel staat in dit boek veel informatie die een gastouder kan gebruiken om haar werk voor elkaar te krijgen. Een boek met...
Generaties Nederlandse kinderen groeiden op met de met de boeken van W.G. van de Hulst.
In het kader van de vijftigjarige herdenking van zijn sterfdag vroeg de PiP-redactie aan René Kil, oud-directeur...
Landelijk Kenniscentrum LVB Anke van Keulen Elly Singer
Wat willen we met de kinderopvang? Wat is diens opdracht? Waarom gaat daar zo veel geld in om?
In dit boek wordt duidelijk stelling genomen. De opdracht van de kinderopvang is een bijdrage te leveren aan een...
Het werk van een gastouder is voor een buitenstaander ‘onzichtbaar’. Je ziet een mevrouw met twee peuters en een baby bij de bakker staan. Dat kunnen haar eigen kinderen zijn. Of logeetjes. Aan...
Samenvatting:
Overal in de Westerse wereld verhoogden kindwetenschappers omstreeks 1930 hun inspanningen om de vroege kindertijd te institutionaliseren. In Nederland kwam in 1929 een Congres voor...
In deze inleiding komen de volgende zaken aan bod:
› De functie van het Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar. Wat is de waarde ervan voor het werkveld en voor de pedagogisch medewerker?
› De...