- Baby's
- Beleid
- Burgerschap/civil society
- Cultuur
- Diagnostiek
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Jeugdzorg
- Jonge kind
- Justitieel/Criminaliteit
- Kinderrechten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Lezen en leesbevordering
- Methoden
- Muziek
- Onderwijs
- Onderzoek
- Opvoedingsondersteuning
- Ouders
- Ouderschap
- Pedagogiek
- Podcast
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Stoornissen/variabelen
- Suïcide - zelfdoding
- Vormingsgebieden
- Vrijetijdsbesteding
- Wet- en regelgeving
Jonge kind
587 producten gevonden.
Ter inleiding
Theoretisch, wijsgerig en historisch pedagogen kennen al ruim twintig jaar de traditie om elke twee jaar bijeen te komen teneinde met elkaar van gedachten te wisselen over een thema dat volgens de organisatoren...
Sportidolen en lichaamsidealen
Van oudsher hebben lichamelijke opvoeding en sport in dienst gestaan van idealen, variërend van tucht, kuisheid en vaderlandsliefde tot weerbaarheid en arbeidsproductiviteit. In de retoriek van de vroege...
Pedagoog tussen verering en verguizing: John Dewey
Tot op de huidige dag wordt John Dewey (1859-1952) gezien als een van de belangrijkste en invloedrijkste filosofen en pedagogen, een van de grote mannen derhalve die de Verenigde Staten heeft voortgebracht.
Pedagogische normativiteit en publieke redenen
De pedagogiek onderscheidt zich van de ontwikkelingspsychologie door het gegeven dat reflectie op pedagogisch-normatieve vraagstukken een onmisbare kern is van de identiteit van het wetenschapsgebied...
Opvoedingsidealen in beeld
De Volksrepubliek China kende een rijkdom aan ideologische propagandaposters, bedoeld om de bevolkingsmassa’s aan te zetten tot de klassenstrijd. Deze posters hadden eeuwenlang de bevestiging van de...
Opvoedingsidealen en seculiere affectiviteit vandaag
Volgens George Steiner (in Lessons of the Masters) vindt meesterschap een paradigma in zijn religieuze vormen en heeft het liefde als centraal medium. C.S. Lewis (in The Abolition of Man) voorspelde dat de...
On Non-Ideal Aims of Education and their Neutrality
As a preliminary, it is important to make the distinction between ‘ideals’ and ‘aims’ of education, although these terms are often used interchangeably. Once distinguished, it becomes...
Moeilijke kinderen, gemankeerde praktijken. Een gecombineerd perspectief op psychopathologieën
Wanneer lijdt iemand aan een psychopathologie1? Op deze vraag worden in de literatuur twee typen van antwoorden gegeven (vgl. Mooij, 2004). Voorstanders van een biologisch/ feitelijk perspectief wijzen op...
Kiezen tussen praktijken en idealen?
Wijsgerig pedagogen lijken niet zoveel meer op te hebben met opvoedingsidealen als vroeger. Men denkt maar aan de vanzelfsprekendheid waarmee steeds meer auteurs een (ooit vanzelfsprekend) ideaalbeeld als de...
John Bowlby als icoon
In de jaren vijftig en zestig van de vorige eeuw ontwikkelde de kinderpsychiater John Bowlby [1907-1990] de gehechtheidstheorie als verklaring voor het gedrag dat jonge kinderen laten zien wanneer zij van hun...
