Onderzoek naar het functioneren van jongens met gedragsproblemen in het voortgezet speciaal onderwijs(Horizon-reeks)
Een goede relatie tussen leraar en leerling – gekenmerkt door nabijheid en...
Er zijn boeken die zo’n diepe indruk maken dat je er weken niet van loskomt. er zijn boeken die je een wereld intrekken waarvan je het bestaan niet eens vermoedde. er zijn boeken die een inzicht aandragen...
Samenvatting:
Introductie. Op het internet is de meest uiteenlopende informatie te vinden van zowel professionals als leken. De gezaghebbendheid, actualiteit, volledigheid, nauwkeurigheid en leesbaarheid van...
Samenvatting Kinderen in armoede in Nederland
Onderzoeksoverzicht en leeswijzer Volgens artikel 27 van het VN-Kinderrechtenverdrag hebben kinderen recht op een passende levensstandaard. Ouders moeten...
Willem Koops Dr. Bas Levering Madelon Pieper Micha de Winter
In de enorme variëteit aan menselijke gedragingen nemen lachen en huilen een bijzondere plaats in. Het is zelfs de vraag of ze niet beter als non-gedragingen kunnen worden gezien, omdat mensen juist lachen...
Samenvatting:
De afgelopen vijftien jaar zijn in Nederland diverse studies verricht naar de uitvoering en effectiviteit van programma’s op het gebied van de voor- en vroegschoolse educatie (VVE).
Samenvatting:
In een internationale vergelijkende multiple-case studie is de interprofessionele samenwerking tussen het basisonderwijs en de buitenschoolse opvang onderzocht op vier locaties in vier Europese...
Generaties Nederlandse kinderen groeiden op met de met de boeken van W.G. van de Hulst.
In het kader van de vijftigjarige herdenking van zijn sterfdag vroeg de PiP-redactie aan René Kil, oud-directeur...
Michael S. Merry Imane Oulali Jan Steutel Dr. Bas Levering
Zowel de Nederlandse als de Vlaamse samenleving worden van oudsher gekenmerkt door segregatie. Gezinnen leefden en leven gescheiden van elkaar in verschillende wijken met hun eigen kinderopvangcentra, scholen,...
Samenvatting:
Deze studie onderzocht hoe agressief/regeloverschrijdend gedrag en overreactief/ warm opvoedgedrag zich gezamenlijk ontwikkelen van de kindertijd tot in de adolescentie (9-17 jaar).