Als wij kinderen belonen voor wat in onze ogen goed is,bestaat de kans dat ze voor hun welbevinden hun hele leven afhankelijk blijven van de goedkeuring van anderen. Vieren wij met hen,dat zeontdekken en...
Carla van Eldik Thieme doet in dit artikel verslag van een methode om conflicten op te lossen, waarbij elk inhoudelijk oordeel van een derde over het conflict wordt vermeden om opvoedkundige redenen. Het...
Een vaak gehoorde opmerking in de marge van pedagogische beschouwingen over de samenleving is misschien niet zozeer dat deze veranderd is, maar voortdurend verandert. Of liever, de verandering bestaat erin dat...
Een deel van kinderen met faalangst heeft sociale faalangst. Zij mogen, kunnen of willen niet deelnemen aan sociale interacties met andere kinderen. Naast het feit dat zij slecht aansluiting vinden...
Het Prader-Willi syndroom (PWS) werd voor het eerst beschreven door de Zwitserse artsen Prader, Labhart en Willi. Het artikel kreeg als titel mee ‘Ein Syndrom von Adipositas, Kleinwuchs, Kryptorchismus...
Ofschoon voedingsproblemen ook voorkomen bij niet gehandicapte kinderen, is de prevalentie bij de groep verstandelijk gehandicapte kinderen vele malen groter (Sisson & Van Hasselt, 1989). De...
Dit hoofdstuk heeft betrekking op kinderen met een auditieve beperking in de leeftijd van 0 tot 5 jaar en met name op kinderen die doof zijn. Ofschoon het definiëren van een auditieve beperking niet...