Sport moet bijdragen aan de integratie van allochtone jongens en meisjes, zo vinden politici en beleidsmakers. Maar binnen veel ‘witte’ sportverenigingen voelen deze jongeren zich niet op...
Pleitbezorgers van het Nieuwe Leren en andere onderwijsvernieuwingen hameren vaak op het belang van ‘authentiek’, ‘exemplarisch’ en ‘levensecht leren’. Het onderwijs moet immers zo veel mogelijk...
Mieke is 38, orthopedagoog en werkt als behandelcoördinator op een leefgroep van een Medisch Kindertehuis. Recentelijk is de instelling overgestapt op een elektronisch patiëntendossier (EPD). De...
Jan van der Born, werkzaam op de Hogeschool INHOLLAND, probeert in dit artikel te verwoorden wat
de essentie is van dialooggestuurd werken. Hij doet dat aan de hand van voorbeelden uit de casuïstiek,...
Alfonso, 42 jaar, werkt sinds twaalf jaar in een residentiële jeugdhulpverleningsinstelling. Hij is afkomstig van de Antillen. Zijn schoolloopbaan verliep moeizaam, in Nederland kwam men er op...
In het project MEEdoen: Bouwen aan Burgerschap zijn in stadsdeel de Baarsjes in Amsterdam 150 vrouwen uitgenodigd om deel te nemen aan de maatschappij. Studenten CMV en SPH van de Hogeschool...
Begin dit jaar stond in Sozio de uitslag van de poll met als stelling: ‘Internethulpverlening is de hulpverlening van de toekomst. Daar moeten we veel meer tijd en geld in investeren’. 34 procent...
Het Instituut voor Sociale en Culturele beroepen van de Hogeschool van Amsterdam is zich bewust van de invloed van ICT op de beroepen waar zij voor opleidt. Mei 2006 werd in het praktijk- en...
Het is een veelgehoorde klacht. Hulpverleners en organisaties die langs elkaar heen werken doordat ze van elkaar niet weten wie nog meer bij hun cliënt is betrokken. Hoe ontwikkel je een digitaal systeem...