Auteurs

207 producten gevonden.
Zoektocht in een pedagogisch meerstromenland Het pedagogisch personalisme van Kohnstamm in (wetenschaps)historisch perspectief

Zoektocht in een pedagogisch meerstromenland Het pedagogisch personalisme van Kohnstamm in (wetenschaps)historisch perspectief

Samenvatting: Precies 100 jaar geleden aanvaardde Philip Kohnstamm het ambt van bijzonder hoogleraar in de pedagogiek aan de Universiteit van Amsterdam. Niet alleen door zijn publicaties, maar ook door de...
Meer info
Gratis
Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt

Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt

Kenmerkende aspecten van ikc’s Op basis van het onderzoek en een bespreking van de onderzoeksresultaten met deelnemers aan de in 1.1. genoemde Kennistafel van PACT zijn de volgende overkoepelende...
Meer info
Gratis
Evaluatie van het MeMoQ Monitoring Instrument

Evaluatie van het MeMoQ Monitoring Instrument

De Parlementaire onderzoekscommissie naar de veiligheid in de kinderopvang publiceerde in juli 2022 haar eindrapport met 75 aanbevelingen1 . Eén van die aanbevelingen betreft de evaluatie van het MeMoQ...
Meer info
Gratis
Waar een WIG is, is een weg  | over wijkgerichte intensieve gezinsbegeleiding

Waar een WIG is, is een weg | over wijkgerichte intensieve gezinsbegeleiding

Astrid Kemper Berry Rutten

WIG staat voor Wijkgerichte Intensieve Gezinsbegeleiding. WIG biedt intensieve ambulante hulpverlening in de thuissituatie aan gezinnen met minstens één kind onder de 12 jaar dat een verhoogd...
Meer info
9,95
Pedagogiek - Mentaal welbevinden

Pedagogiek - Mentaal welbevinden

Caroline Vink

Prestatiedruk, een toename van psychische klachten, voortdurend moe: de adolescentie kan een ingewikkelde fase zijn. Het is belangrijk dat hiervoor aandacht komt, maar niet pas in de adolescentie. Aandacht voor...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 105 - 2018
H11. Het Emmi Pikler-instituut of het Lóczykleintjesoord in Budapest

H11. Het Emmi Pikler-instituut of het Lóczykleintjesoord in Budapest

Veerle Vervaet

Het werk van Emmi Pikler in het Lóczy-instituut heeft voornamelijk een inspirerende waarde bij de uitwerking van een pedagogisch beleid voor groepsopvang. De revolutionaire keuzes die Emmi Pikler bijna...
H1. Een stapje terug: historische perspectieven

H1. Een stapje terug: historische perspectieven

Michel Vandenbroeck

Dit hoofdstuk biedt een bondig historisch overzicht van de kinderopvang vanaf het einde van de negentiende eeuw tot vandaag. Deze stap terug kan helpen om een helderder beeld te krijgen van de actualiteit. De...
H2. Kinderen en Europa

H2. Kinderen en Europa

Jan Peeters

Wat heeft Europa met voorzieningen voor kinderen te maken? Op het eerste gezicht niets, want kinderopvang is een bevoegdheid van de nationale staten (zoals in Nederland) of van de regio’s of deelstaten...
H3. Kinderopvangbeleid in Vlaanderen: groei en ontwikkeling

H3. Kinderopvangbeleid in Vlaanderen: groei en ontwikkeling

Geert Keersmaekers

Dit hoofdstuk begint met een beschrijving van de verschillende vormen van kinderopvang in Vlaanderen. Daarna bespreken we de rol van Kind en Gezin binnen de kinderopvang. De Vlaamse kinderopvang is in korte...
H6. De maatschappelijke rol van kinderopvang

H6. De maatschappelijke rol van kinderopvang

Michel Vandenbroeck

Kinderopvang moet kwaliteit bieden. Daar zijn we het allemaal grondig over eens. Over wat dit betekent, zijn we het wellicht heel wat minder eens. Kwaliteit is een te belangrijk begrip om er een lege doos van...