Auteurs

191 producten gevonden.
Blijvend met elkaar verbonden. Gezinsrelaties na scheiding

Blijvend met elkaar verbonden. Gezinsrelaties na scheiding

Rianne van Dijk

Ik was 10 jaar oud toen mijn moeder van mijn een vader wilde scheiden. Ik hoorde dit nieuws van mijn broer, hij had de mail van papa ‘gehackt’ en belde mij toen meteen op school op. Dit was voor ons...
Meer info
3,95
Onderdeel van PIP 132
Duurzaamheidspedagogiek

Duurzaamheidspedagogiek

Saskia van Schaik

De toenemende planetaire crisissen, zoals de klimaatverandering of de afname van biodiversiteit, worden vaak gebruikt als reden voor het bouwen aan een duurzaamheidspedagogiek. Terwijl deze roep legitiem is,...
Meer info
3,95
Onderdeel van PIP 132
Hoe kijken wij naar kinderen

Hoe kijken wij naar kinderen

Lieselot De Wilde

Ouders, leerkrachten en kinderen moeten vandaag veel. De lijst met tips, tricks en aandachtspunten om effectief en efficiënt op te voeden lijkt wel eindeloos. We willen het allemaal zó goed doen dat...
Meer info
3,95
Onderdeel van PIP 132
Over de betekenis van het element ‘algemeen’ in het concept van de algemene vorming.

Over de betekenis van het element ‘algemeen’ in het concept van de algemene vorming.

Adalbert Rang

Waar denkt iemand (bijna onwillekeurig) ook aan, als hij dezer dagen over het element algemeen in opvattingen over algemene vorming spreekt? Aan het feit dat onze eeuw, door Ellen Key (1902) als de ‘eeuw...
Meer info
Gratis
5 Het je verplaatsen in de positie van de ouder

5 Het je verplaatsen in de positie van de ouder

Pieter Remmerswaal Ad de Gouw

In opleidingen voor professioneel werk met kinderen krijg je inzicht in wat kinderen nodig hebben en leer je om je goed op kinderen af te stemmen. Je leert ook pedagogische en didactische vaardigheden. Vakken...
Meer info
3,90
Alledaags ouderschap - Het tien-minutengesprek: een crime

Alledaags ouderschap - Het tien-minutengesprek: een crime

Laatst had ik een tien-minutengesprek met de kleuterjuf van Tjeerd. Alleen al die tijdslimiet is een belediging voor ouders. Hoe ik daar zit als ouder voelt toch een beetje als examen doen. Ik verwacht een...
Meer info
3,90
Er is nog een wereld te winnen

Er is nog een wereld te winnen

Hans Werdmolder

Het re-integratieproject van de herstelling richt zich niet op de gewone, doorsnee jeugd. In hun reactie maken Edu Dumasy en Loes Houweling de fout dat we te maken zouden hebben met een categorie jeugdigen die...
Meer info
3,90
Een botsing van verlichte geesten: de kritieken van Formey en Luzac op Rousseau’s Emile

Een botsing van verlichte geesten: de kritieken van Formey en Luzac op Rousseau’s Emile

Willeke Los

Context van het debat Rousseaus filosofisch-pedagogische verhandeling Emile ou de l’Education dankt zijn enorme bekendheid mede aan de heftige reacties die het reeds kort na publicatie in 1762 opriep.
Onderwijs, marktdenken en sociale cohesie

Onderwijs, marktdenken en sociale cohesie

Johan de Jong

Naarmate het gezin steeds minder in staat wordt geacht om bepaalde essentiële taken te vervullen, lijkt de betekenis van het onderwijs toe te nemen. Sprekend voorbeeld is de (her)nieuwde aandacht voor de...
De identiteit van denominationele scholen

De identiteit van denominationele scholen

Anneke de Wolff, Doret de Ruyter en Siebren Miedema

Zowel in binnen- als buitenland spreekt men, wanneer het gaat om christelijke scholen, vaak over ‘de identiteit’ van christelijke scholen. In literatuur over christelijk onderwijs wordt deze...