Auteurs

3920 producten gevonden.
R. Scott Webster, Caring Confrontations for Education and Democracy

R. Scott Webster, Caring Confrontations for Education and Democracy

Simon Verwer

Democratieën staan wereldwijd onder druk. Ook in Nederland. Om het tij te keren doet men een beroep op het onderwijs, in het bijzonder op burgerschapsonderwijs. In ons land is vorig jaar de wet op het...
Meer info
Gratis
Joop Berding. Rondom Cornelis Verhoeven: Ruimte voor vertraging in filosofie en onderwijspraktijk.

Joop Berding. Rondom Cornelis Verhoeven: Ruimte voor vertraging in filosofie en onderwijspraktijk.

Anders Schinkel

Voor de zomervakantie bezocht ik met mijn vrouw enkele scholen om te bepalen waar wij ons zoontje wilden inschrijven. Eén ervan was onderdeel van een basisschool met meerdere locaties, en de directeur...
Meer info
Gratis
Over infantilisering en Pinokkio

Over infantilisering en Pinokkio

Willem Koops

In dit essay wordt de geschiedenis van de opvattingen van kinderlijke ontwikkeling beschreven als een proces van infantilisering, waarin het kinderlijke tijdperk steeds langer wordt en de afstand tussen...
Meer info
Gratis
Inclusief basisonderwijs in de KAR: kansen en bedreigingen

Inclusief basisonderwijs in de KAR: kansen en bedreigingen

Jwan Salman Hans Schuman Anna M.T. Bosman

De Koerdische Autonome Regio (KAR) is sinds 2005 een zelfstandige regio in het noorden van Irak, waar voornamelijk Koerden wonen. De KAR heeft een eigen regering en een eigen president, maar is wat wet- en...
Meer info
Gratis
Risicovol spelen: van zo veilig als mogelijk naar zo veilig als nodig. Maatschappelijke ontwikkelingen, perspectieven en handvatten voor de praktijk

Risicovol spelen: van zo veilig als mogelijk naar zo veilig als nodig. Maatschappelijke ontwikkelingen, perspectieven en handvatten voor de praktijk

Mieke Cotterink Maaike Cornelissen

In de afgelopen 15 jaar is het thema risicovol spelen opgekomen als tegenhanger van de toenemende beschermende houding van de Westerse maatschappij ten opzichte van kinderen. Onder risicovol spelen wordt...
Meer info
Gratis
Nog een jaartje wachten met groep 3? Kleuterbouwverlenging maakt je geen betere lezer

Nog een jaartje wachten met groep 3? Kleuterbouwverlenging maakt je geen betere lezer

J.C.M. Smeets T. Bosma B. de Koning

In het Nederlandse basisonderwijs is de overgang van groep 2 naar 3 nog altijd voer voor discussie. In dit onderzoek bestudeerden wij, middels een longitudinaal design, de relatie tussen technische...
Meer info
Gratis
‘Het is toch een beetje opvoeden hier en daar’

‘Het is toch een beetje opvoeden hier en daar’

Jannet van der Hoek

Oudste kinderen die vanzelfsprekend zorg dragen voor hun jongere broers en zussen? Dat is iets van vroeger en niet van deze tij d, zo is de algemene mening. In kleine gezinnen in de Randstad staan oudsten er...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 129
Historisch redeneren, daar word je wijzer van

Historisch redeneren, daar word je wijzer van

Lorien de Koning

Betekenisvol geschiedenisonderwijs ontstaat als leerlingen vragen hebben over situaties die ze tegenkomen en als ze willen weten wat daarachter zit; als ze daar zelf historisch onderzoek naar doen en historisch...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 129
De paradoxale rol van de opvoedingsdeskundige

De paradoxale rol van de opvoedingsdeskundige

Gerrit Breeuwsma

Professionele opvoedingsdeskundigen halen graag de uitspraak ‘It takes a village to raise a child’ aan, om te benadrukken dat ouders in de opvoeding van hun kinderen de steun van hun omgeving nodig...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 129
Trauma en veerkracht  als achteraf-begrippen

Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen

Dr. Bas Levering

De termen trauma en veerkracht zijn alledaagse begrippen geworden. Bas Levering houdt een tweetal ontwikkelingen in de wetenschap tegen het licht. Een aantredend Leids hoogleraar wil het vergroten van...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 129