Incest en seksueel geweld zijn niet langer onbespreekbare taboes. Met het bespreekbaar maken van het misbruik wordt de behoefte aan steun van en herkenning bij lotgenoten groter.
Hoewel er binnen de...
Kinderen hebben regelmatig vragen over hun afkomst en familiegeschiedenis. Dit boekje helpt kinderen hun eigen IK te versterken. Ze maken kennis met Sabri. Hij vertelt wie hij is, waar hij geboren is en waar...
Juul is een van 212 slachtoffers die in 2023 op Chat met Fier hun verhaal deelden over een situatie van mensenhandel. De afgelopen vijf jaar - 2019 – 2023 - zijn in totaal 1.380 personen komen praten op...
Gedeelde betrokkenheid bij gezinnen die op zoek zijn naar herstel na siblingmisbruik vormt de basis voor een langdurige samenwerking in onderzoek. Andere lessons learned zijn: handelen vanuit een gedeeld...
De landelijke expertise- en behandelcentra EVA (Kompaan en de Bocht) en Zahir (Fier) zijn ontstaan uit de praktijk. De aanpak eergerelateerd geweld was ontoereikend. Het ministerie van VWS gaf daarom in 2007 de...
De afgelopen jaren zijn er veel kinderen met een vluchtelingenachtergrond ingestroomd in de kinderopvang. Zij hebben zelf oorlogssituaties en de vlucht daarvoor meegemaakt of het zijn in Nederland geboren...
De brugfunctionaris is een nieuwe functie in het onderwijs. Voor PIP 121 van juni 2021 deed Cees Grol hiernaar een verkennend onderzoek. De functie van brugfunctionaris is in het leven geroepen om de alom...
Mariëtte Lusse is lector Kinderarmoede bij Hogeschool Rotterdam. Haar kennisveld zit helaas behoorlijk in de lift sinds corona, de energiecrisis en de hoge inflatie. Wat moet een pedagoog met kinderen in...
Je voornaam is een belangrijk onderdeel van je identiteit. Je wordt ermee aangesproken, je reageert erop, en je wordt er misschien op beoordeeld. Maar je hebt er niet zelf voor gekozen, dat hebben je ouders...
De theatervoorstelling ‘U.P.’ (Under Pressure) gaat over prestatiedruk bij kinderen in groep 8. De voorstelling maakt de belevingswereld van het kind invoelbaar, waardoor het publiek met educatieve...