Er is in Vlaanderen de voorbije jaren al heel wat commotie geweest rond de positie van de leerkracht in de samenleving. Zo is er onder meer onderzoek verricht naar de maatschappelijke waardering van de...
In de nasleep van de opheffing van de jezuïetenorde (1773) nam de centrale overheid van de Oostenrijkse Nederlanden het initiatief tot een integrale hervorming van het voortgezet onderwijs. Het ultieme...
In deze bijdrage wil ik de klassieke idealen van autonomie en kritisch denken in opvoeding en onderwijs verdedigen tegen bepaalde postmoderne, deconstructionistische tendensen in. Na de inhoudelijke bepaling...
Uit zowel empirisch als wijsgerig onderzoek naar moraliteit blijkt steeds meer dat emoties een grote rol spelen in het moreel delibereren. Aan de hand van verschillende cases zal ik hier een begrip van...
Voor U ligt de bundel met een selectie van voordrachten die werden gehouden op de 10de pedagogendag, op 12 mei 2001 in Nijmegen. Het centrale thema van die dag was Opvoeding, Onderwijs & Overheid. Alle...
Onderwijs en achterstandsbestrijding worden vaak aan elkaar gekoppeld en deze koppeling wordt voor steeds jongere kinderen gepropageerd. ‘Stuur alle driejarigen naar de basisschool’ kopte de...
In dit paper maken we een vergelijking tussen het Nederlandse en Engelse jeugdstrafrecht, waarbij we geïnteresseerd zijn in de vraag hoe het ‘pedagogische’ in beide systemen gestalte krijgt.
In 1905 publiceerden Alfred Binet met zijn medewerker Théodore Simon in Frankrijk hun eerste test voor het meten van mentale vaardigheden (Binet, 1905a, 1905b). Deze test was het resultaat van een...
In de nasleep van de opheffing van de jezuïetenorde (20 september 1773) nam de centrale overheid in de Oostenrijkse Nederlanden het initiatief tot een integrale hervorming van het voortgezet onderwijs. De...
Heeft de overheid het recht zich te bemoeien met de seksuele opvoeding van haar onderdanen?
En zo ja, wat houdt die bemoeienis dan in?
Alvorens op zoek te gaan naar een antwoord, willen we deze vragen zowel...