De roep om preventie klinkt overal. Nog meer dan problemen oplossen willen beleidsmakers, politici en pedagogen problemen voorkomen. Dat klinkt verstandig, maar zijn preventieve maatregelen wel...
Enkele jaren geleden moesten instellingen in de verstandelijk gehandicaptenzorg nog flink hun best
doen om werkers te werven. Met de verslechterde economie is dat niet meer zo. Toch anticiperen
instellingen...
De hogescholen profileren zich met de lectoraten steeds meer als kennisinstituten waarbinnen praktijkgestuurd onderzoek een centrale rol speelt. Ook sommige jonge afgestudeerde hulpverleners hebben in...
De afgelopen jaren is de groepswerker meer en meer een volwaardig lid geworden van het multidisciplinaire team. Zowel methodische praktijkbegeleiding als teamontwikkeling binnen jeugdzorginstellingen en...
Wie ben ik? Met de groeiende behoefte aan zelfkennis neemt de belangstelling voor psychologie en persoonlijkheid een hoge vlucht. Persoonlijkheidstests, assessments en enneagrammen zijn populairder dan ooit,...
Na Zweden en Denemarken ontdekken scholen in Nederland en België dat speelse vormen van lichaamscontact de sfeer, sociale vaardigheden, het leren en de gezondheid van kinderen verbeteren. Tot verbazing...
Effectmetingen naar de opbrengsten van brede scholen en integrale kindcentra leveren opnieuw geen bewijs voor de meerwaarde van deze pedagogische netwerkorganisaties in de wijk. Toch ervaren veel professionals,...
De eerste keer dat ik bewust met eetstoornissen werd geconfronteerd moet ergens eind jaren zestig zijn geweest. over een uitermate innemend vriendinnetje uit die tijd werd gezegd dat ze kampte met anorexia...
Het Expertisecentrum Brede School van het NIZW heeft vijf verschillende locaties met brede scholen onderzocht die met dagarrangementen werken. Zij hebben met diverse spelers in het veld gesproken: de directeur,...
Op de derde Landelijke Pedagogendag die in 1987 te Nijmegen werd gehouden, riep Jan Dirk Imelman op tot een brede maatschappelijke, cultuurpedagogische discussie over onderwijsinhouden door cultuur- en...