In dit hoofdstuk worden zogenoemde Levensvaardigheden-programma’s beschreven die tot doel hebben kinderen en jongeren inter- en intrapersoonlijke vaardigheden aan te leren teneinde die te kunnen toepassen...
Kinderen leren niet alleen op school, ze leven er ook! Dit impliceert dat de school tot taak heeft kinderen niet alleen (cognitieve) leervaardigheden, maar ook (sociaal-emotionele) leefvaardigheden aan te...
Ontwikkelingen in het sociale domein zorgen ervoor dat er een verandering gaande is in de visie op opvoed- en ouderschapsondersteuning. Waar je als professional voorheen geacht werd om ouders te zeggen hoe zij...