‘Wat Swaab doet, is bloedlink’
In zijn nieuwe boek De Eigenander. Een ik in mij presenteert ontwikkelingspsycholoog Dolph Kohnstamm een intrigerende identiteitstheorie. Hij komt ermee in het geweer tegen...
Het is me al heel lang een grote ergernis dat de kennis van ons politieke stelsel in ons land zo beperkt is. Dat geldt eigenlijk voor alle generaties. Blijkbaar werd daar in ons onderwijs nooit veel aan gedaan.
‘Het boek is geen ode aan de DSM, maar aan de verschillen tussen mensen’
De inzet van de DSM heeft de orthopedagogiek ingrijpend veranderd. Ook binnen de klinische psychologie klinkt kritiek. In...
De kritiek op transitie en transformatie van de jeugdzorg komt inmiddels van alle kanten. Kunnen de problemen worden opgelost als de professionals betere afwegingen maken? Onlangs verscheen het boek...
Waar het in de wetenschap om feiten gaat, gaat het in de opvoeding altijd ook om waarden en normen.
Een filosofische basisregel zegt dat uit feiten geen normen kunnen worden afgeleid. Hoe kan de...
Vijftien jaar werkte ze als hoogleraar theoretische pedagogiek aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Op 28 mei 2019 hield ze haar inaugurele rede als hoogleraar Educatie aan de Universiteit voor Humanistiek...
Volgend jaar bestaat BOinK, de Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang, 25 jaar. Gjalt Jellesma is al jarenlang voorzitter van de vereniging waarvan de oudercommissies van kinderopvangorganisaties de...
In de schoolpraktijk bestaat grote verwarring over dyslexie. Heeft het een genetische oorzaak, een neuro-f ysiologische of komt het vooral door slecht leesonderwijs? Wetenschappers verschillen hierover sterk...
Onlangs verscheen de autobiografie van prof. dr. Jan van Hooff (1936). Daarin kijkt de nog altijd actieve primatoloog en etholoog terug op zijn rijke onderwijs- en onderzoekscarrière. Deze...