De Janusz Korczak Stichting wil met dit vierde Themajaarboek 'Hebben jullie het over mij!?' de aandacht vestigen op het recht van het kind op eigen lijf en leven. Al te vaak wordt dit recht van het kind...
Rudolf Steiner was een denker met grote invloed. Hij was geen gewone onderwijshervormer. Hij was filosoof en grondlegger van de antroposofie. Zijn ideeën vormden de basis van de vrijescholen, die tot op de...
Helen Parkhurst is de grondlegger van het daltononderwijs. Haar ideeën leven nog steeds voort op zo’n driehonderd Nederlandse scholen. En ook buiten het Daltononderwijs zijn haar werkwijzen bekend.
Er zijn grote verschillen tussen de taal die kinderen van huis uit meekrijgen. Dit kan leiden tot kansenongelijkheid op school. Om kinderen gelijke kansen te bieden is het belangrijk dat we zo vroeg mogelijk in...
De Haarlemse stichting Triple Threat is ooit begonnen als jongereninitiatief en is nu uitgegroeid tot een plek waar jongeren de kans krijgen om al hun talenten te ontwikkelen. Triple Threat is actief in wijken...
Als gesproken wordt over de ‘vertrouwenscrisis’ gaat het vaak over ‘de politiek’ en ‘politici’. Maar de uitvoering en sociaal professionals zijn net zo goed het gezicht van...
Kinderen, ouders en leerkrachten hebben baat bij een goede samenwerking tussen school en thuis. Toch is hiervoor in de lerarenopleiding doorgaans weinig aandacht. Mirjam Stroetinga en Annemarie Koopman zien in...
Vaders worden weinig bereikt door voorzieningen die gezinnen ondersteunen. Daardoor versterkt zich het idee van beperkte betrokkenheid bij hun kinderen. Beelden over vaderschap zijn vaak stereotiep, zeker over...
Het woord lijkenpikker heeft twee betekenissen. Het staat zowel voor iemand die voordeel behaalt uit de ellende van iemand anders als voor iemand die doden ophaalt en begraaft.
Olena, 14 jaar, gaat elke dag met tegenzin naar school. Ze voelt zich overweldigd door wat er speelt op school, in haar omgeving en op sociale media. Zij is niet de enige, blijkt uit menig rapport. Het...