Auteurs

3917 producten gevonden.
Pedagogiek als betrokken handelingswetenschap. Over de relatie tussen onderzoeken en handelen in het onderwijs.

Pedagogiek als betrokken handelingswetenschap. Over de relatie tussen onderzoeken en handelen in het onderwijs.

Wouter Pols

Onderwijs is geen ding, ook geen organisme, maar een culturele activiteit. Dingen en organismen kan men op hun werking onderzoeken; de vraag is nu of dat ook het geval is met culturele activiteiten. Kun je...
Meer info
Gratis
Vlaamse Onderwijsraad. Zonder wrijving geen glans: Identiteit en waarden op school.

Vlaamse Onderwijsraad. Zonder wrijving geen glans: Identiteit en waarden op school.

Kurt Monten

De tijd dat we cultureel gezien in een relatief homogene maatschappij leefden, ligt reeds lang achter ons. We leven in een multiculturele, superdiverse samenleving waarin we regelmatig worden geconfronteerd met...
Meer info
Gratis
Boekbespreking: Geborgenheid. Thuiskomen in de wereld. Over de pedagogische opdracht van de school.

Boekbespreking: Geborgenheid. Thuiskomen in de wereld. Over de pedagogische opdracht van de school.

Joop Berding

Dat een boek over het thema ‘geborgenheid’ verschijnt is, juist in deze tijd, geen verrassing. Veel mensen hebben het gevoel dat het ontbreekt aan geborgenheid, in een wereld die steeds verder lijkt...
Meer info
Gratis
De pedagogische dimensie van formuleer- en schrijfstijlonderwijs binnen het schoolvak Nederlands

De pedagogische dimensie van formuleer- en schrijfstijlonderwijs binnen het schoolvak Nederlands

Jeroen Steenbakkers Veerle Baaijen Kees de Glopper

In verschillende onderwijspedagogische studies is recentelijk geconstateerd dat de pedagogische dimensie van (middelbaar) onderwijs de afgelopen decennia, in ieder geval vanaf de jaren negentig, uit beeld...
Meer info
Gratis
Een Theoretisch Kader voor Verwondering in het Onderwijs

Een Theoretisch Kader voor Verwondering in het Onderwijs

Judith Conijn Hesther L. van Gulick Willeke Rietdijk Lucija Andre Anders Schinkel

In de filosofische literatuur is er het laatste decennium veel aandacht geweest voor het educatieve belang van verwondering. In dit artikel presenteren we een theoretisch kader van specifieke...
Meer info
Gratis
‘Een oedipaal conflict op een epileptische basis’ Het diagnosticeren en behandelen van gedragsproblemen in een kinderpsychiatrische kliniek (1952-1962)

‘Een oedipaal conflict op een epileptische basis’ Het diagnosticeren en behandelen van gedragsproblemen in een kinderpsychiatrische kliniek (1952-1962)

Nelleke Bakker Nelleke Bakker

Dit artikel bespreekt het diagnosticeren en behandelen van gedragsproblemen in de universitaire kliniek voor kinderpsychiatrie die tussen 1952 en 1962 werd geleid door de eerste Nederlandse hoogleraar in het...
Meer info
Gratis
Teaching complex grammar in Dutch EFL classrooms. A study on the effectiveness of deductive, inductive, implicit and incidental instruction

Teaching complex grammar in Dutch EFL classrooms. A study on the effectiveness of deductive, inductive, implicit and incidental instruction

S. Steringa C. Suhre M. Tammenga-Helmantel

This study investigates the effectiveness of four types of grammar instruction and the extent to which students’ learning style affects the learning outcomes of these instruction types. Our focus is on a...
Meer info
Gratis
Dynamisch toetsen van onderzoeksvaardigheden op het terrein van Natuur en Techniek bij leerlingen van groep 8 van het basisonderwijs

Dynamisch toetsen van onderzoeksvaardigheden op het terrein van Natuur en Techniek bij leerlingen van groep 8 van het basisonderwijs

W. Emons M. Raijmakers E. Roelofs D. Wammes

In een heranalyse van data van een peilingsonderzoek in het najaar van 2015 is nagegaan wat de informatieve meerwaarde kan zijn van dynamisch toetsen ten opzichte van statisch toetsen, voor het vaststellen van...
Meer info
Gratis
Beroepseisen, energiebronnen en beroepstevredenheid van leraren: Secundaire analyses van TALIS 2018 data van Nederland en Vlaanderen

Beroepseisen, energiebronnen en beroepstevredenheid van leraren: Secundaire analyses van TALIS 2018 data van Nederland en Vlaanderen

W.F. Admiraal

Gezien het lerarentekort in Nederland en Vlaanderen is het niet alleen van belang om de in- en uitstroom van studenten van de lerarenopleidingen te vergroten, ook is het zaak de beroepstevredenheid te verhogen...
Meer info
Gratis
De relatie tussen het vooraf lezen van teksten en het beantwoorden van begripsvragen Twee experimenten onder 5-vwo-leerlingen

De relatie tussen het vooraf lezen van teksten en het beantwoorden van begripsvragen Twee experimenten onder 5-vwo-leerlingen

P. Rooijackers G. van Silfhout U. Schuurs H. van den Bergh

In Nederland traint men vaak tekstbegrip met gebruikmaking van teksten met vragen: leerlingen bestuderen vooraf een tekst en beantwoorden vervolgens tekstafhankelijke vragen, waarbij de tekst raadpleegbaar...
Meer info
Gratis