Van iemand die beroepsmatig werkzaam is in het veld van vroege ontwikkeling, opvoeding en onderwijs verwachten we dat hij of zij in staat is de ontwikkeling van kinderen actief in een gewenste richting te...
Rutger Jan van der Gaag is sinds 2002 als hoogleraar klinische kinder- en jeugdpsychiatrie verbonden aan het Universitair Medisch Centrum St. Radboud. Als hoofd Behandelzaken van het Academisch Centrum Kinder-...
Tegenwoordig stellen we hoge eisen aan onze jonge kinderen. Iedere ouder hoopt en verwacht dat zijn kind zich voorspoedig ontwikkelt en dat het in alle opzichten op zijn minst goed mee kan komen met...
In deze bijdrage wordt een schets gegeven van de toegenomen verschoolsing van het leven van het jonge kind aan de hand van drie beleidsadviezen van de Onderwijsraad aan de Minister van OC&W. De ontwikkeling...
Het lijkt erop dat toetsen en leerlingvolgsystemen positief bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. Maar het tegendeel is het geval, zou zal blijken uit de volgende beschouwing over Montessori, Montaigne,...
De huidige benadering binnen groep 1 en groep 2 van het basisonderwijs, waarbij kinderen worden beoordeeld op taalachterstanden, motorische achterstanden en emotionele ontwikkelingsproblemen, brengt het gevaar...
Het onderwijs aan kleuters heeft een grote verandering ondergaan gedurende de laatste vijftig jaar: van ‘bewaarschool’ naar ‘ontwikkelingsgericht onderwijs’. Vroeger werden kleuters...
Over even goed de beste zijn
Op de vraag hoe de kleuterschool verdwijnen kon, is snel een verrassend kort antwoord te geven: tegen de toenmalige ingrijpende kabinetsplannen blijkt hoegenaamd geen politieke...
Peuters en kleuters worden in Nederland, zowel vanuit de gezondheidszorg als vanuit het onderwijs nauwlettend gevolgd. Onderwijsachterstanden en taalachterstanden moeten preventief of in de basis (bij vroege...
Scholen krijgen de laatste jaren steeds meer maatschappelijke taken toebedeeld. Vanuit hun aard vervullen scholen uiteraard al allerlei maatschappelijke functies, maar de druk op scholen om steeds...