Grip op het eigen leerproces zorgt bij leerlingen voor meer leerplezier én resultaat. Daarvoor is het belangrijk dat ze zelfregulerende leervaardigheden ontwikkelen. Leerkrachten kunnen hen daarbij op...
In dit artikel wilde de redactie van PIP de ouders, de onderzoeker in kwestie en een derde expert op het gebied van hoogbegaafden uitgebreider aan het woord laten over conclusies van het onderzoek Hoogbegaafden...
De Feuerstein methode blijkt een nog onbekende begeleidingsmethode te zijn.
Onbekend maakt onbemind, en daar wil ik graag verandering in brengen omdat ik uit ervaring weet dat het mediëren van...