- Baby's
- Beleid
- Burgerschap/civil society
- Cultuur
- Diagnostiek
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Jeugdzorg
- Jonge kind
- Justitieel/Criminaliteit
- Kinderrechten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Lezen en leesbevordering
- Methoden
- Muziek
- Onderwijs
- Onderzoek
- Opvoedingsondersteuning
- Ouders
- Ouderschap
- Pedagogiek
- Podcast
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Stoornissen/variabelen
- Suïcide - zelfdoding
- Vormingsgebieden
- Vrijetijdsbesteding
- Wet- en regelgeving
Onderzoek
595 producten gevonden.
Naar een beter begrip van de intra-klasse correlatie: Een reactie op de discussiebijdrage “Schoolverschillen en schooleffecten in het voorgezet onderwijs”
In de discussiebijdrage “Schoolverschillen en schooleffecten in het voorgezet onderwijs” (Lek, Feskens, & Scheerens, 2020) wordt gewezen op enkele voorbeelden waarin onderzoekers of...
Meer info
Gratis
De uitval van beginnende leraren in het primair onderwijs
In Nederland is sprake van een steeds toenemend lerarentekort in het basisonderwijs. Deze tekorten worden deels toegeschreven aan het vroegtijdig verlaten van beginnende leraren. Op basis van 37 studies biedt...
Meer info
Gratis
Samenhang tussen kwaliteit en impact van praktijkgericht onderwijsonderzoek: Een empirische verkenning
De samenhang tussen kwaliteit en impact krijgt weinig aandacht in discussies over praktijkgericht onderwijsonderzoek. Een nadere verkenning van die samenhang is wenselijk, aangezien het denkbaar is dat...
Meer info
Gratis
Lerend en onderzoekend samenwerken in professionele werkplaatsen: de ontwikkeling van een theoretisch model
Dit artikel beschrijft een onderzoek naar werkzame elementen in de samenwerking binnen innovatieve leeromgevingen, professionele werkplaatsen (PW) genoemd.
In PW werken onderwijs en beroepspraktijk samen aan...
Meer info
Gratis
Samenhangend lees- en schrijfonderwijs in het schoolvak Nederlands.
Een bespreking van onderzoek naar effecten en didactiek van samenhangend lees- en schrijfonderwijs in het voortgezet onderwijs
Lezen en schrijven worden binnen het standaardtaalonderwijs verkaveld...
Meer info
Gratis
Hoe meet je bewuste taalvaardigheid? Grammaticaal redeneren in de vakken Nederlands, Engels en Duits
Het talenonderwijs op middelbare scholen in Nederland is weinig gericht op inzicht in taal en taalgebruik (bewuste taalvaardigheid). Leer- en toetsactiviteiten focussen zich voornamelijk op ‘het goede...
Meer info
Gratis
Een mini-interventie: het effect van een animatievideo van drie minuten op de integratie van broninformatie in syntheseteksten
In het voortgezet onderwijs is instructie in synthesetaken relatief schaars. Het ligt voor de hand dat leerlingen daardoor geen goed ontwikkelde taakdefinitie bezitten wanneer zij voor het eerst een...
Meer info
Gratis
Formuleerproblemen in leerlingenwerk en schoolboeken Nederlands: een onderzoek naar de aansluiting tussen de leerstof en de formuleerproblemen van leerlingen
Docenten Nederlands bieden modules ‘correct formuleren’ aan om leerlingen formuleerfouten te leren verbeteren.
Dit artikel beantwoordt drie onderzoeksvragen over dit formuleeronderwijs:
Welke...
Meer info
Gratis
Theorie en praktijk van historisch literatuuronderwijs: een vignettenonderzoek
Dit artikel is onderdeel van een onderzoek dat zich richt op het ontwerpen van een gamificationdidactiek voor historisch literatuuronderwijs in de bovenbouw van het vwo. Het gaat in op de vraag in hoeverre het...
Meer info
Gratis
Leraren doen onderzoek naar het schoolvak Nederlands – Inleiding op het themanummer
Tien jaar geleden deden leraren zelden vak didactisch onderzoek na hun opleiding. Sindsdien zijn er verschillende subsidies beschikbaar gekomen die leraren de mogelijkheid bieden om, naast hun baan in...
Meer info
Gratis
