Auteurs

Pedagogiek

1241 producten gevonden.
H12. Kinderopvang in Zweden

H12. Kinderopvang in Zweden

Liesbeth Schreuder

De Scandinavische landen – Zweden, Finland, Denemarken en Noorwegen – hebben in West-Europa een goede naam op het gebied van kinderopvang. Niet alleen is er veel meer kinderopvang beschikbaar, maar...
H11. Het Emmi Pikler-instituut of het Lóczykleintjesoord in Budapest

H11. Het Emmi Pikler-instituut of het Lóczykleintjesoord in Budapest

Veerle Vervaet

Het werk van Emmi Pikler in het Lóczy-instituut heeft voornamelijk een inspirerende waarde bij de uitwerking van een pedagogisch beleid voor groepsopvang. De revolutionaire keuzes die Emmi Pikler bijna...
H10. Kwaliteit en tevredenheid: meten is weten?

H10. Kwaliteit en tevredenheid: meten is weten?

Michel Vandenbroeck

Het is al een tijdje aan de gang, maar de laatste paar jaar gaat het pas echt hard: het kwaliteitsdenken. We willen allemaal graag kwaliteit bieden of ontvangen, naargelang aan welke kant van het management we...
H9. Dertig jaar empirisch onderzoek naar de Nederlandse kinderopvang

H9. Dertig jaar empirisch onderzoek naar de Nederlandse kinderopvang

Louis Tavecchio Ruben Fukkink

In een periode van 15 jaar vindt er bijna een verzevenvoudiging plaats van het aantal kinderen dat gebruikt maakt van hele dagopvang. In 1989 bezochten 32.000 jonge kinderen (0 tot 4 jaar) een Nederlands...
H8. Participatief werken in de kinderopvang

H8. Participatief werken in de kinderopvang

Dirk Brants

Participatief handelen is openstaan voor een ander en rekening houden met zijn of haar wensen. Om kinderopvang van goede kwaliteit te kunnen bieden, is een participatieve houding bij medewerkers een...
H7. Omgaan met diversiteit

H7. Omgaan met diversiteit

Caroline Boudry Renilde Claesen Jan Peeters Michel Vandenbroeck

In dit artikel geven we een overzicht van wat het omgaan met de maatschappelijke diversiteit kan inhouden. In hoofdstuk 6 over de maatschappelijke rol van kinderopvang beschreven we omgaan met diversiteit reeds...
H6. De maatschappelijke rol van kinderopvang

H6. De maatschappelijke rol van kinderopvang

Michel Vandenbroeck

Kinderopvang moet kwaliteit bieden. Daar zijn we het allemaal grondig over eens. Over wat dit betekent, zijn we het wellicht heel wat minder eens. Kwaliteit is een te belangrijk begrip om er een lege doos van...
H5. Kinderopvang in Nederland: van welzijn tot markt

H5. Kinderopvang in Nederland: van welzijn tot markt

Liesbeth Schreuder

In deze bijdrage bekijken we in vogelvlucht de kinderopvang in Nederland. Na een beschrijving van de huidige voorzieningen en hun gebruikersaantallen, maken we een uitstapje naar het verleden om te bekijken hoe...
H4. Een noodzakelijke ommezwaai naar professionalisering en duurzaamheid

H4. Een noodzakelijke ommezwaai naar professionalisering en duurzaamheid

Jan Peeters

In hoofdstuk 1 (Een stapje terug: historische perspectieven) werd uitgelegd waarom de Vlaamse kinderopvang niet is uitgegroeid tot een volwaardige professionele sector. Dit gebeurde wel in andere sectoren in...
H3. Kinderopvangbeleid in Vlaanderen: groei en ontwikkeling

H3. Kinderopvangbeleid in Vlaanderen: groei en ontwikkeling

Geert Keersmaekers

Dit hoofdstuk begint met een beschrijving van de verschillende vormen van kinderopvang in Vlaanderen. Daarna bespreken we de rol van Kind en Gezin binnen de kinderopvang. De Vlaamse kinderopvang is in korte...