In de naoorlogse periode, vlak na de totstandkoming van de kweekschoolwet, schreef Leon van Gelder (1913-1981) een publicatie met de titel “Vernieuwing van het basisonderwijs”.
Ze kwam tot stand...
Integraal jeugdbeleid is niet meer weg te denken uit het Nederlandse jeugdlandschap. Elke zichzelf respecterende gemeente heeft een nota integraal jeugdbeleid of werkt er inmiddels aan. Ook de landelijke...
Ouders zijn primair verantwoordelijk voor de zorg, begeleiding en opvoeding van hun kinderen (artikel 5, Kinderrechtenverdrag), maar in deze verantwoordelijkheid staan zij niet alleen.
In een opvoed- en...
In de samenleving en in het onderwijs zelf is het debat over de aard en de positie van het lerarenberoep de laatste jaren zeer uitvoerig gevoerd. De discussie omtrent de professionalisering van leraren wordt...
Er zijn al heel wat pogingen gedaan om de samenwerking tussen kinderopvang en basisonderwijs goed vorm en – vooral – inhoud te geven. In brede scholen, vensterscholen, integrale kindcentra en andere...
Frankrijk heeft een lange pedagogische traditie. Rousseau schreef – in het midden van de achttiende eeuw – er zijn Emile, waarin hij de door de natuur voorgeschreven ontwikkeling als leidraad...
Een collectief opvangcentrum voor asielzoekers is een bijzondere omgeving waar veel mensen samenleven. In Vlaanderen is in het opvangcentrum een op de drie bewoners jonger dan achttien jaar. Kinderen op de...
De op 27 december 1880 in Düsseldorf geboren Theodor Litt promoveerde als vierentwintigjarige op een aan klassieke filosofie gewijd werk. Aansluitend op zijn studie in Bonn werd hij in...
Olena, 14 jaar, gaat elke dag met tegenzin naar school. Ze voelt zich overweldigd door wat er speelt op school, in haar omgeving en op sociale media. Zij is niet de enige, blijkt uit menig rapport. Het...
Vaders worden weinig bereikt door voorzieningen die gezinnen ondersteunen. Daardoor versterkt zich het idee van beperkte betrokkenheid bij hun kinderen. Beelden over vaderschap zijn vaak stereotiep, zeker over...