‘Waar is jullie planbord?’
Froukje Hajers manifest Werk maken van spelen is een uitwerking van artikel 31 van het VN-Verdrag inzake de Rechten van het Kind: het recht van het kind op rust en vrije tijd, op...
Abdulwahid van Bommel werkte twee jaar lang aan De Koran, uitleg voor kinderen. Ouders worden uitgenodigd om samen met hun kinderen de Koran te ontdekken. Het prachtig geïllustreerde boek lokt niet alleen...
Wat hebben we aan verhalen over leraren?
Kunnen we er iets uit afleiden over wat de ideale leraar is? Of, iets bescheidener gezegd: leveren ze informatie over wat een leraar tot een goede leraar maakt? Vorig...
‘Niemand was voorbereid op geprolongeerde afhankelijkheid’
De grootouders van nu zijn onvergelijkbaar met de grootouders van eerdere generaties. Vorige maand verscheen het boek Eindeloos ouderschap van...
Prof. dr. Andries van der Ark is bijzonder hoogleraar Kwantitatieve onderzoeksmethodologie aan de Universiteit van Amsterdam. Hij bezet de Kohnstamm-leerstoel vanwege de Vereniging ter Bevordering van de Studie...
Veel pedagogen en onderwijskundigen, maar ook ouders en leraren, voelen zich sterk aangesproken door de hersenwetenschap. Eind november verscheen Het tienerbrein. Over de adolescent tussen biologie en omgeving...
Het verhaal dat het verleden verandert
Waarom het leven sneller gaat als je ouder wordt verscheen in 2001 en was het eerste boek van de Groningse hoogleraar geschiedenis van de psychologie Douwe Draaisma over...
‘In die zin is het toch een klein beetje een zootje’ Eind vorig jaar verscheen Het seculiere experiment van prof. dr. Hans Boutellier, wetenschappelijk directeur van het Verwey-Jonker Instituut. Hij...
Het enige onderwijsterrein waarop men de leraar consequent als ‘pedagoog’ is blijven aanduiden is dat van het muziekonderwijs. De eigenzinnige vioolpedagoge Coosje Wijzenbeek wordt door haar vele...
In de afgelopen jaren schreef Bas Levering voor PiP pedagogische recensies van romans en interviewboeken. Ze zijn op de website van PiP terug te vinden. In dit artikel onderbouwt hij waarom voor relevante...