Auteurs

Historische pedagogiek

240 producten gevonden.
Feestelijke morele overdracht

Feestelijke morele overdracht

Wim Westerman

Sinds 1985 wordt het basisonderwijs en sinds 1989 het voortgezet onderwijs geacht ‘intercultureel’ gegeven te worden. Niet als een vak, maar als een ‘principe dat het gehele onderwijs...
Familieleven (1940 - 1946)

Familieleven (1940 - 1946)

Hans van Crombrugge

Over het ontstaan en de evolutie van de gezinseducatie in Vlaanderen is nog niet erg veel onderzoek verricht. Het bestaand historisch onderzoek beperkt zich in hoofdzaak tot inhoudsanalyses van tijdschriften,...
Empathie, morele opvoeding en het hanteren van een moreel perspectief

Empathie, morele opvoeding en het hanteren van een moreel perspectief

Tjeert Olthof

De titel van de themasessie op de 9e Landelijke Pedagogendag, waarvan dit hoofdstuk deel uitmaakte was Gehechtheid, empathie en morele opvoeding. In hun bijdragen richtten Vreeke en Van der Mark zich vooral op...
Empathie, gehechtheid en morele opvoeding

Empathie, gehechtheid en morele opvoeding

Gert Jan Vreeke

Kinderen die veilig gehecht zijn aan hun ouders, zullen de medemens met vertrouwen tegemoet treden, zich makkelijker kunnen inleven in zijn/haar gevoelswereld en met medeleven reageren op de noden en pijn.
Determinanten van probleemgedrag

Determinanten van probleemgedrag

Coralijn Nas en Marianne de Wolff

In de theorievorming over jeugdcriminaliteit wordt steeds meer verondersteld, dat criminaliteit zijn oorsprong vindt in de kinderjaren (RMO, 1998). Crimineel gedrag zou zich vanaf de vroege jeugd ontwikkelen...
Demoralisering van het vaderschap?

Demoralisering van het vaderschap?

Hans de Frankrijker

De wetenschappelijke belangstelling voor de maatschappelijke betekenis en het functioneren van het gezin is in de eerste helft van deze eeuw beperkt geweest in vergelijking met de tweede helft. Na de Tweede...
De relatie tussen ‘seks’ en ‘gender’

De relatie tussen ‘seks’ en ‘gender’

Leo Bijlmer

In een recente beschouwing stellen Steutel en Spiecker zich de vraag naar de relatie tussen seksuele identiteit en morele deugdzaamheid (Steutel en Spiecker, 1999, (niet gepubliceerd)). In dat kader gaan ze...
De professionalisering van de voorschoolse kinderopvang in Nederland

De professionalisering van de voorschoolse kinderopvang in Nederland

Wilna A.J. Meijer

Dat de Nederlandse overheid tegenwoordig aan de school meer taken toekent dan de klassieke van het onderwijzen en leren zal zo langzaamaan niemand meer zijn ontgaan. De nieuwste vorm van het verschijnsel (na de...
De ontwikkeling van empathie in het tweede levensjaar

De ontwikkeling van empathie in het tweede levensjaar

Ingrid van der Mark

Onder empathie wordt verstaan het vermogen om zich te kunnen inleven in de gevoelens van een ander. Het niveau van empathie verschilt per individu. Deze verschillen kunnen naar voren komen in de manier waarop...
De identiteit van denominationele scholen

De identiteit van denominationele scholen

Anneke de Wolff, Doret de Ruyter en Siebren Miedema

Zowel in binnen- als buitenland spreekt men, wanneer het gaat om christelijke scholen, vaak over ‘de identiteit’ van christelijke scholen. In literatuur over christelijk onderwijs wordt deze...