Auteurs

Historische pedagogiek

240 producten gevonden.
Over lezen en reizen als centrale ervaring in ‘humanistische’ opvoeding en vorming

Over lezen en reizen als centrale ervaring in ‘humanistische’ opvoeding en vorming

Jan Masschelein

In het ‘moderne’ humanistische ideaal van opvoeding en vorming wordt een grote betekenis gehecht aan de ervaring en wel in de dubbele figuur van het lezen en het reizen. In deze bijdrage wordt...
Opvoeden met de harde hand?

Opvoeden met de harde hand?

Nelleke Bakker

Toen de vrijzinnige Amsterdamse hoogleraar pedagogiek Philip Kohnstamm in 1929 een bundel opvoedkundige raadgevingen aan ouders, Opdat zij licht zien (1927), van de hand van zijn VU-collega Jan Waterink...
Omdat Jezus mij niet te dom vindt...

Omdat Jezus mij niet te dom vindt...

Johan Sturm, Marcel Zijlstra en Dorien Graas,

Sinds de jaren zestig van onze eeuw is de aandacht voor de godsdienstige opvoeding en de specifieke religieuze behoeftes en mogelijkheden van mensen met een verstandelijke handicap sterk toegenomen. Wie het...
Liberale en communitaristische visies op onderwijsvrijheid

Liberale en communitaristische visies op onderwijsvrijheid

Johan de Jong

Als het aan het huidige paarse kabinet ligt vindt er binnenkort een radicalisering van de vrijheid van onderwijs plaats in de richting van parental choice. Op advies van de Onderwijsraad (1996) wil het kabinet...
Levensbeschouwelijke vorming en kritisch denken

Levensbeschouwelijke vorming en kritisch denken

Ger Snik

Is levensbeschouwelijke vorming verenigbaar met kritisch leren denken? (1) In het liberaalpedagogische kamp bestaat de neiging om deze vraag ontkennend te beantwoorden. Binnen de liberale pedagogiek wordt een...
Kinderopvang: een discutabel antwoord op een maatschappelijk probleem

Kinderopvang: een discutabel antwoord op een maatschappelijk probleem

Jan Dirk Imelman

Vraagstelling. Gang van het betoog Tweeverdieners en kinderopvang: een gangbare koppeling. Achter de vanzelfsprekendheid van deze koppeling liggen drie normatieve opvattingen: iedere volwassene heeft recht op...
Inhoudsopgave
Hoezeer moet je de slechtheid begrijpen om een goed mens te kunnen zijn?

Hoezeer moet je de slechtheid begrijpen om een goed mens te kunnen zijn?

Dr. Bas Levering

Over de relatie tussen onwetendheid en onschuld Jaarlijks memoreren rooms-katholieken dat koning Herodes, gehoord hebbende dat er een jodenkind geboren was dat hem naar de kroon zou kunnen steken, zijn leger...
Hoe narratief is narratief onderzoek?

Hoe narratief is narratief onderzoek?

Piet Verhesschen

Neemt men de meest recente jaargangen van toonaangevende onderwijskundige en organisatiepsychologische tijdschriften uit het Angelsaksische taalgebied door, dan kan men er niet om heen: er wordt steeds meer...
Het rasbegrip in de Vlaamse vooroorlogse pedagogiek

Het rasbegrip in de Vlaamse vooroorlogse pedagogiek

Marc Depaepe

Het is evident dat het rasbegrip in de psychologie en de pedagogiek is binnengeslopen via de eugenetica, die overigens zelf tot de bevordering van het experimenteel onderzoek in deze wetenschappen heeft...