Auteurs

Historische pedagogiek

36 producten gevonden.
“Sinds wanneer zijn de moeders, die thuis hun kinderen zélf opvoeden, sufferds?”

“Sinds wanneer zijn de moeders, die thuis hun kinderen zélf opvoeden, sufferds?”

Bruno Vanobbergen Evelien Flamez

Deze bijdrage gaat in op hoe vrouw-zijn en vrouwenemancipatie als pedagogische concepten werden gedacht in vrouwenuitzendingen op de BRTN tussen 1954 en 1966. Met de classificatie van de vrouwenuitzendingen in...
Levensbeschouwelijke segregatie in het onderwijs

Levensbeschouwelijke segregatie in het onderwijs

Gerdien Bertram-Troost

Regelmatig zijn er in ons land serieuze debatten over de houdbaarheid van het Nederlandse duale onderwijsstelsel en het recht van ouders om hun kinderen naar bijzondere (religieuze) scholen te sturen. Een vaak...
Hoogbegaafd en psychosociale normaliteit

Hoogbegaafd en psychosociale normaliteit

Karin Besjes-de Bock

Het thema segregatie lijkt op het eerste gezicht weinig verband te houden met hoogbegaafde kinderen; integratie is het parool. Echter, zowel ontwikkelingspsychologische concepten als pedagogische aandacht voor...
Segregatie in onderwijs en samenleving

Segregatie in onderwijs en samenleving

Michael S. Merry Imane Oulali Jan Steutel Dr. Bas Levering

Zowel de Nederlandse als de Vlaamse samenleving worden van oudsher gekenmerkt door segregatie. Gezinnen leefden en leven gescheiden van elkaar in verschillende wijken met hun eigen kinderopvangcentra, scholen,...
De relatie tussen ‘seks’ en ‘gender’

De relatie tussen ‘seks’ en ‘gender’

Leo Bijlmer

In een recente beschouwing stellen Steutel en Spiecker zich de vraag naar de relatie tussen seksuele identiteit en morele deugdzaamheid (Steutel en Spiecker, 1999, (niet gepubliceerd)). In dat kader gaan ze...
‘Persoonlijk schuldgevoel’ in opvoedingsperspectief

‘Persoonlijk schuldgevoel’ in opvoedingsperspectief

Ellis van Dam

‘Persoonlijk schuldgevoel’ in de context van morele opvoeding en cultuur In de alledaagse taal en in relevante filosofische literatuur wordt op verschillende manieren gesproken over schuld en...
De identiteit van christelijke scholen in internationaal perspectief

De identiteit van christelijke scholen in internationaal perspectief

Anneke de Wolff

Zowel in binnen- als buitenland is een discussie gaande over christelijk onderwijs. In deze discussie komen vragen aan de orde als: Welke doelen moet een christelijke school nastreven? Wat betekenen de...
De pedagogoog leeft in een enclave

De pedagogoog leeft in een enclave

Dr. Bas Levering

Ooit waren er grote pedagogen. Ze inspireerden en organiseerden in sommige gevallen een hele pedagogische beweging. Die grote pedagogen lijken vandaag de dag niet meer te bestaan. In de media worden over...
Meer info
€ 3,90
Onderdeel van PIP 1 - 2001
Inleiding Theoretisch en Emperisch

Inleiding Theoretisch en Emperisch

Zoals al uit de bijdragen van Jünger-Tas en Snik & Van Haaften bleek, liggen er nog vele onbeantwoorde vragen op het gebied van de jeugdcriminaliteit. In het kort gezegd, komt het er op neer dat we nog...
Inleiding Wijsgerig

Inleiding Wijsgerig

In het wijsgerige gedeelte zijn negen bijdragen opgenomen. Een aantal dat mooi past bij deze Negende Landelijke Pedagogendag. Uit het grote aanbod van lezingen hebben we vooral ook papers geselecteerd waarin...