Auteurs

63 producten gevonden.
Theo Thijssen tegen infantilisering

Theo Thijssen tegen infantilisering

Willem Koops

Deze column gaat meestal over empirisch onderzoek en de betekenis ervan voor de pedagogiek. Maar er is ook historisch onderzoek waarvan de pedagoog iets kan leren. Een voorbeeld is de recente biografie over...
Meer info
Gratis
Onderdeel van PIP 135
De verweesde school. Kennis, geloof en onderwijs in een democratische samenleving.

De verweesde school. Kennis, geloof en onderwijs in een democratische samenleving.

Willem Koops

Boekbespreking: Het gevaar van de kritische intellectueel is dat hij als cynicus eindigt. Voor de oudere intellectueel komt daar een gevaar bij: gebrek aan vertrouwen in de nieuwe generatie. Het boek van...
Meer info
Gratis
Lachen en huilen in ontwikkeling

Lachen en huilen in ontwikkeling

Willem Koops Dr. Bas Levering Madelon Pieper Micha de Winter

In de enorme variëteit aan menselijke gedragingen nemen lachen en huilen een bijzondere plaats in. Het is zelfs de vraag of ze niet beter als non-gedragingen kunnen worden gezien, omdat mensen juist lachen...
Meer info
9,95
Hoofdstuk 10: Boos: een positief-pedagogische benadering

Hoofdstuk 10: Boos: een positief-pedagogische benadering

Micha de Winter

Opvoeding maakt kinderen soms boos, net als het leven zélf dat kan doen met kinderen én volwassenen. Boosheid is een van de belangrijkste menselijke drijfveren, naast bijvoorbeeld honger en seks.
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Hoofdstuk 9: Meisjes, moeders en madams

Hoofdstuk 9: Meisjes, moeders en madams

Dina Siegel

In januari 2010 toonde de Belgische televisie een programma gemaakt door journalisten over de vrouwenhandel in het Bulgaarse stadje Sliven, waar ze een aantal meisjes vonden die hun verlangen uitten naar...
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Hoofdstuk 8: Cyberpesten: definitie, metingen en bevindingen

Hoofdstuk 8: Cyberpesten: definitie, metingen en bevindingen

Christiane Spiel Petra Gradinger Dagmar Strohmeier

Cyberpesten wordt omschreven als een agressieve, doelbewuste gedraging door een of meer personen die gedurende een langere periode herhaald wordt en waartegen het slachtoffer zich niet goed kan verdedigen, en...
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Hoofdstuk 7: Typisch Marokkaans? - Een etnografische studie naar opvallend delinquent groepsgedrag

Hoofdstuk 7: Typisch Marokkaans? - Een etnografische studie naar opvallend delinquent groepsgedrag

Jan Dirk de Jong

In Nederland zijn ‘Marokkaanse’ jongens6 het symbool geworden voor opvallend overlastgevend en crimineel groepsgedrag. De media spreken van een ‘Marok­ kanenprobleem’ (ook wel...
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Hoofdstuk 6: Boos op de hele wereld - Nederlandse jongeren met extreme idealen

Hoofdstuk 6: Boos op de hele wereld - Nederlandse jongeren met extreme idealen

Stijn Sieckelinck Marion van San

Woedend is hij, op mensen die een bontjas dragen. Als hij zo iemand ziet op straat, loopt hij erop af en wijst hij hen op de verwerpelijkheid van hun gedrag. Aan het woord is Maarten, 24 jaar, een fervent...
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Hoofdstuk 5: Agressieve en regelovertredende gedragsproblemen

Hoofdstuk 5: Agressieve en regelovertredende gedragsproblemen

Bram Orobio de Castro

Agressief, regelovertredend en delinquent gedrag zijn de voornaamste redenen voor aanmelding van kinderen en jongeren bij de geestelijke gezondheidszorg en een van de grootste zorgen van de Nederlandse...
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Hoofdstuk 4: Neurobiologische factoren belemmeren  de sociale leerprocessen van kinderen en  adolescenten met gedragsstoornissen

Hoofdstuk 4: Neurobiologische factoren belemmeren de sociale leerprocessen van kinderen en adolescenten met gedragsstoornissen

Walter Matthys

De meeste kinderen geven wel eens een grote mond als ze hun zin niet krijgen. En als iets niet lukt, worden kinderen prikkelbaar of krijgen een driftbui. Jonge kinderen slaan wel eens een ander kind en te laat...
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!