De basisschool speelt een belangrijke rol in de opvoeding van kinderen: zowel via leerinhouden, als via de interactie met het kind dragen leerkrachten bij aan opvoeding. Toch ligt in onderwijsbeleid en...
Het lesprogramma THINK op school is tien jaar geleden (2012) bedacht en was in eerste instantie bedoeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs (VO). THINK (True, Helpfull, Inspiring, Necessary &...
De relatie tussen de wereldgeschiedenis en de geschiedenis van de kindertijd bevindt zich nog in de verkenningsfase. Er is maar weinig wereldgeschiedenis, waarin veel aandacht wordt besteed aan de kindertijd.
Jongeren die zedendelicten plegen, vormen een onderwerp dat met grote regelmaat de pers haalt. De heersende indruk is dat deze daders vaak recidiveren en als volwassenen zullen doorgaan met het plegen van...
Onderstaande is een weergave van workshops die Sjaak Leijser geeft, zoals ook tijdens het congres 'Ouders eerst'.
Leijser laat deelnemers aan zijn workshops zich verplaatsen in het perspectief van een ouder...
Ouders hebben een belangrijke taak in het helpen individueren van hun kind in de verschillende ontwikkelingsfasen. Ze zullen meer ruimte geven aan hun kind als ze vertrouwen hebben in hun zelfregulerend...
Ouders staan volop in de belangstelling. Het beeld van ouders als veroorzakers van problemen bij kinderen, als agressoren bij kindermishandeling en als onderwerp van het justitiële apparaat bij bijvoorbeeld...
De aanhoudende publiciteit rond de jeugdcriminaliteit en de vraag hoe deze te bestrijden heeft in politieke, maatschappelijke, juridische en sociaal-wetenschappelijke kringen een hernieuwde belangstelling...
Zowel de term ‘democratie’ als de term ‘opvoeding’ zijn op zijn zachtst gezegd meerduidige begrippen. Ook een ‘opvoeding tot democratisch medeburger’ bevat niet bepaald een...
Hulpverleners van jonge kinderen met motorische beperkingen worden herhaaldelijk geconfronteerd met probleemgedrag in de thuissituatie. Een aanwijzing dat probleemgedrag thuis frequent voorkomt, is het...