Auteurs

Jonge kind

41 producten gevonden.
Opvoedingsidealen en seculiere affectiviteit vandaag

Opvoedingsidealen en seculiere affectiviteit vandaag

Ann Van Eechaute

Volgens George Steiner (in Lessons of the Masters) vindt meesterschap een paradigma in zijn religieuze vormen en heeft het liefde als centraal medium. C.S. Lewis (in The Abolition of Man) voorspelde dat de...
Universiteit en kennismaatschappij

Universiteit en kennismaatschappij

Raf Vanderstraeten

Als de veranderende publieke en maatschappelijke betekenis van het onderwijs als thema voorop wordt gesteld, dan ligt het enigszins voor de hand aandacht te besteden aan de universiteit en de veranderende...
De pedagogische relatie in context: kinderopvang tussen nut en vrije tijd

De pedagogische relatie in context: kinderopvang tussen nut en vrije tijd

Pauline Schreuder

Het begrip ‘de pedagogische relatie’ is door Langeveld geïntroduceerd als belangrijk criterium om opvoeding te kunnen onderscheiden van andere vormen van menselijke interactie en...
‘Gaat weg uit hun midden en scheidt u af’

‘Gaat weg uit hun midden en scheidt u af’

Leendert Groenendijk

Aan de geschiedenis van het vroeg(st)e christendom laat zich exemplarisch demonstreren dat segregatie – opgevat als functionele differentiatie – een profijtelijk proces kan zijn. Deze van oorsprong...
Honderd jaar segregatie

Honderd jaar segregatie

Paul Jungbluth

Segregatie is lang niet altijd etnisch en onderwijs lijkt er niet zonder te kunnen. Segregatiecriteria zijn juist veelsoortig en wisselen in de loop der tijd. Lang niet elke segregatie is opzet, van sommige...
Segregatie op de bible belt: een lokaal-historisch perspectief

Segregatie op de bible belt: een lokaal-historisch perspectief

John Exalto

Segregatie komt niet alleen in grootstedelijke en etnisch gemêleerde gebieden voor. We treffen het ook op de zogenaamde bible belt aan. In deze bijbelgordel is de wettelijk erkende richting van de...
‘Oh my God’ - Levensbeschouwelijke diversiteit en pedagogische strategie

‘Oh my God’ - Levensbeschouwelijke diversiteit en pedagogische strategie

Marjoke Rietveld-van Wingerden Ina ter Avest

Aan levensbeschouwelijke diversiteit in onderwijs en opvoeding onderscheidt men diverse facetten, die op evenzoveel verschillende manieren gewaardeerd worden. Zoveel problematische aspecten men onderkent,...
Wat de school vermag

Wat de school vermag

Wouter Pols

In 2009 opende De Wereld op Zuid haar deuren. De Wereld op Zuid is de naam van een multifunctioneel gebouw in Zuidwijk (deelgemeente Charlois) in Rotterdam. In het gebouw huizen twee basisscholen, een...
Pleidooi voor een ‘biopedagogiek’ voorbij segregatie en integratie

Pleidooi voor een ‘biopedagogiek’ voorbij segregatie en integratie

Joris Vlieghe

In deze bijdrage wordt gezocht naar een alternatieve invulling van de betekenis van gemeenschap en van educatieve gelijkheid. Hierbij wordt uitgegaan van de idee dat samenleven ook in een sterk fysieke zin kan...
De Roma: probleem of spiegel voor onze samenleving?

De Roma: probleem of spiegel voor onze samenleving?

Elias Hemelsoet

De ‘Romaproblematiek’ is alomtegenwoordig in de media. Na een schets van de veranderende maatschappelijke context ten gevolge van nieuwe migratiestromen van Oost naar West-Europa, staat dit...