Auteurs

Jonge kind

96 producten gevonden.
Hoofdstuk 10: Boos: een positief-pedagogische benadering

Hoofdstuk 10: Boos: een positief-pedagogische benadering

Micha de Winter

Opvoeding maakt kinderen soms boos, net als het leven zélf dat kan doen met kinderen én volwassenen. Boosheid is een van de belangrijkste menselijke drijfveren, naast bijvoorbeeld honger en seks.
Meer info
3,95
Onderdeel van Boos!
Ontwikkelingen in de kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang

Ontwikkelingen in de kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang

Trendanalyses kinderopvang, peuteropvang en buitenschoolse opvang en verklarende analyses gastouderopvang op basis van de gecombineerde gegevens metingen 2017-2019. Sinds 2017 wordt in opdracht...
Meer info
Gratis
‘Kleuters moet je vooral niet  onderschatten’

‘Kleuters moet je vooral niet onderschatten’

Saskia van Oenen

Bea Pompert zet zich al veertig jaar met springlevend enthousiasme in voor de ontwikkeling van het jonge kind. Spel waarbij kinderen de wereld verkennen en zich die toe-eigenen vindt zij essentieel. Evenals de...
Meer info
3,90
Onderdeel van PiP 125
Van peuter naar kleuter.  Een doorgaande lijn van voorschool naar school

Van peuter naar kleuter. Een doorgaande lijn van voorschool naar school

Karin Hoogeveen

De stap van kinderopvang naar het basisonderwijs is voor elk kind een belangrijk moment. Peuters kunnen soms niet wachten en staan al in de startblokken om naar de ‘Grote School’ te gaan. Anderen...
Meer info
Gratis
Pedagogiek - Rekenen en wiskunde in pedagogisch perspectief

Pedagogiek - Rekenen en wiskunde in pedagogisch perspectief

Niko Fijma Ester van Oers

Passen rekenen en wiskunde wel bij jonge kinderen? Kun je daarmee niet beter wachten tot groep 3? In Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO) zijn leerlingen er nooit te jong voor! Ze zijn er namelijk al mee bezig.
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 90 - 2016
Naar een democratische inclusieve pedagogie voor het jonge kind. De erfenis van het Step by Step programma

Naar een democratische inclusieve pedagogie voor het jonge kind. De erfenis van het Step by Step programma

Jan Peeters

Een stem geven aan de belangrijkste actoren van een succesvol grootschalig programma voor jonge kinderen Sinds ik begon te werken in kinderopvang en kleuteronderwijs, eerst als pedagogisch coach en later als...
Meer info
Gratis
Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt

Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt

Kenmerkende aspecten van ikc’s Op basis van het onderzoek en een bespreking van de onderzoeksresultaten met deelnemers aan de in 1.1. genoemde Kennistafel van PACT zijn de volgende overkoepelende...
Meer info
Gratis
Honderd jaar segregatie

Honderd jaar segregatie

Paul Jungbluth

Segregatie is lang niet altijd etnisch en onderwijs lijkt er niet zonder te kunnen. Segregatiecriteria zijn juist veelsoortig en wisselen in de loop der tijd. Lang niet elke segregatie is opzet, van sommige...
Exploring childcare spaces

Exploring childcare spaces

Ine van Liempd

Young children’s exploration of the indoor play space in center-based childcare Uit de Nederlandse samenvatting: Een jong kind dat voor de eerste keer in een kinderdagverblijf komt, belandt in een...
Meer info
Gratis
Interview - Froukje Hajer

Interview - Froukje Hajer

Dr. Bas Levering

‘Waar is jullie planbord?’ Froukje Hajers manifest Werk maken van spelen is een uitwerking van artikel 31 van het VN-Verdrag inzake de Rechten van het Kind: het recht van het kind op rust en vrije tijd, op...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 92 - 2016