Auteurs

Onderwijs

785 producten gevonden.
Praktijk. Maak kinderen medemaker

Praktijk. Maak kinderen medemaker

Yvonne van Ginneken

Wat is het mooie van theatermaken met kinderen? Het kan kinderen én hun publiek ervaringen meegeven die een nieuw betekenisvol licht op hun bestaan werpen. Om dat te laten gebeuren, zijn zowel...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 119 - 2021
Opinie. Kinderen van de coronarekening

Opinie. Kinderen van de coronarekening

Hans Koppies

De belangen van jongeren en kinderen worden nauwelijks meegewogen in het coronabeleid, stelt orthopedagoog Hans Koppies. De huidige maatregelen berokkenen grote schade, waardoor juist de meest vitale generatie...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 119 - 2021
Interview. Jeannette Doornenbal: ‘Optimisme is een morele plicht’

Interview. Jeannette Doornenbal: ‘Optimisme is een morele plicht’

Dr. Bas Levering

Dr. Jeannette Doornenbal was van 2006 tot 2020 lector Integraal Jeugdbeleid aan de Hanzehogeschool in Groningen. Eind september 2020 ontving ze voor haar bijzondere werk de Hanzepenning. In het juryrapport...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 119 - 2021
Aan de slag met sociale cohesie in het voortgezet  onderwijs

Aan de slag met sociale cohesie in het voortgezet onderwijs

Karin Hoogeveen Jennifer Lohman Bram Roggeveen Suzanne Broekman

Om docenten, mentoren en schoolleiders in het voortgezet onderwijs bij dit thema te ondersteunen ontwikkelde Sardes, samen met Bureau Goudvisie, twee hulpmiddelen: een thermometer en een serious game. Deze...
Meer info
Gratis
Samen of gescheiden naar school

Samen of gescheiden naar school

Monique Turkenburg Ria Vogels Lex Herweijer

In februari zijn de open dagen van het voortgezet onderwijs en staan ouders van groep 8 leerlingen voor de keuze naar welke school hun kind gaat. Door de coronamaatregelen zijn veel scholen alleen online te...
Meer info
Gratis
Taaldenken in spel - een professionaliseringstraject

Taaldenken in spel - een professionaliseringstraject

Annerieke Boland Marianne Boogaard Resi Damhuis Annemiek Veen Eeefje van der Zalm

In het project Taaldenken in spel hebben we een aanpak ontwikkeld die jou als pedagogisch medewerker of onderbouwleerkracht ondersteunt bij het verder ontwikkelen van je interactievaardigheden tijdens...
Meer info
Gratis
Gelijke kansen in het onderwijs: Structureel investeren in kansengelijkheid voor iedereen

Gelijke kansen in het onderwijs: Structureel investeren in kansengelijkheid voor iedereen

In onze samenleving moet iedereen de kans krijgen om zich te ontplooien naar zijn of haar mogelijkheden en daar waardering voor krijgen. Bij het bevorderen van gelijke kansen gaat het erom dat kinderen en...
Meer info
Gratis
Een route naar inclusiever onderwijs: ontwikkeling in scholen en het leren van de leraar

Een route naar inclusiever onderwijs: ontwikkeling in scholen en het leren van de leraar

Via Weer Samen Naar School en Passend Onderwijs proberen we in Nederland nu gedurende zo een vijfentwintig jaar een meer inclusief onderwijssysteem te realiseren. Zowel in ons land als daarbuiten is een debat...
Meer info
Gratis
Basisvorming voor iedereen? Individuele verschillen in het licht van drie onderzoekstradities.

Basisvorming voor iedereen? Individuele verschillen in het licht van drie onderzoekstradities.

Jan Terwel

Dit artikel behandelt de kwestie van individuele verschillen en het gemeenschappelijke leerplan voor leerlingen van 12-16 jaar. De centrale vraag is: is het mogelijk om hoge normen voor iedereen te handhaven...
Meer info
Gratis
Over de betekenis van het element ‘algemeen’ in het concept van de algemene vorming.

Over de betekenis van het element ‘algemeen’ in het concept van de algemene vorming.

Adalbert Rang

Waar denkt iemand (bijna onwillekeurig) ook aan, als hij dezer dagen over het element algemeen in opvattingen over algemene vorming spreekt? Aan het feit dat onze eeuw, door Ellen Key (1902) als de ‘eeuw...
Meer info
Gratis