Auteurs

Onderwijs

890 producten gevonden.
De kracht om door te zetten Hoe kunnen we de impasse rondom thuiszitten doorbreken?

De kracht om door te zetten Hoe kunnen we de impasse rondom thuiszitten doorbreken?

De resultaten van de vele gesprekken en het bestuderen van diverse bronnen, leiden tot een visie op de kracht om de impasse te doorbreken en vervolgens tot tien adviezen. Gezamenlijk versterken deze de...
Meer info
Gratis
Leadership for quality early childhood education and care | READ online

Leadership for quality early childhood education and care | READ online

Anne L. Douglass

OECD EDUCATION WORKING PAPERS SERIES OECD Working Papers should not be reported as representing the official views of the OECD or of its member countries. The opinions expressed and arguments employed herein...
Meer info
Gratis
Waar blijft de kleuter?: Een terugblik op bijna 35 jaar basisonderwijs

Waar blijft de kleuter?: Een terugblik op bijna 35 jaar basisonderwijs

Helma Brouwers

  De kleuterschool ging in 1985 op in de basisschool. Daarmee verdween uiteraard niet die beweeglijke, fantasierijke, magisch denkende kleuter die vooral moet spelen om zich te ontwikkelen. Maar wordt...
Meer info
9,95
Discussiebijdrage Voorbij de pleinvrees: Vlaanderen formuleert voor het eerst eindtermen burgerschap

Discussiebijdrage Voorbij de pleinvrees: Vlaanderen formuleert voor het eerst eindtermen burgerschap

P. Loobuyck

Zoals in Nederland heeft ook België een traditie waarbij de overheid zich terughoudend opstelt inzake burgerschapseducatie. Ondermeer de vrijheid van onderwijs, de aanwezigheid van de levensbeschouwelijke...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën
Ruimte voor autonomie: De mediërende rol van autonomie in de relatie tussen managementstijl en de werkbeleving

Ruimte voor autonomie: De mediërende rol van autonomie in de relatie tussen managementstijl en de werkbeleving

M.G. Oosterhoff C.E. Oenema-Mostert A.E.M.G Minnaert

Wereldwijd vragen onderwijsexperts aandacht voor de effecten van druk die vanuit de samenleving op het onderwijs wordt uitgeoefend. Leerkrachten voelen zich ingeperkt in hun professionele autonomie. Uit...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën
Ontwikkeling en validering van een sociaal netwerk instrument om de samenwerking van leerkrachten in het kader van inclusief onderwijs te meten en versterken

Ontwikkeling en validering van een sociaal netwerk instrument om de samenwerking van leerkrachten in het kader van inclusief onderwijs te meten en versterken

J. Sannen N. Ferbuyt S. De Maeyer P. Van Avermaet K. Petry

Een sociale netwerk benadering biedt een waardevol en innovatief kader om de samenwerking van leerkrachten in het licht van inclusief onderwijs in kaart te brengen en versterken. Het doel van deze studie is...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën
Leidt samenwerkend gebruik van leerstrategieën tot beter tekstbegrip?

Leidt samenwerkend gebruik van leerstrategieën tot beter tekstbegrip?

D. Kostons

  Het begrip van teksten vereist van leerlingen in het primair onderwijs gebruikelijk het inzetten van leesstrategieën, met name als het gaat om moeilijke teksten. De breedte van scala aan...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën
Coöperatief en collaboratief leren: het overwegen van vier dimensies van leren in groepen

Coöperatief en collaboratief leren: het overwegen van vier dimensies van leren in groepen

M.A. Veldman D. Kostons

In dit themanummer zijn vier bijdragen gebundeld over effectief leren in groepen. De focus ligt op processen die zich voordoen tijdens leren in groepen, zoals het niveau van interacties en de inzet van...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën
Effecten van taakstructuur en groepssamenstelling activiteiten van leerlingen met hoge cognitieve vermogens tijdens samenwerkend leren

Effecten van taakstructuur en groepssamenstelling activiteiten van leerlingen met hoge cognitieve vermogens tijdens samenwerkend leren

J. Schuitema S. Palha C. van Boxtel T. Peetsma

Samenwerkend leren kan een effectieve manier zijn om hogere orde processen te stimuleren bij leerlingen met hoge cognitieve vermogens in reguliere klassen. In dit onderzoek is nagegaan wat de effecten zijn van...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën
Leerling- en taakgerelateerde voorspellers van percepties van basisschoolleerlingen over coöperatieve leeractiviteiten

Leerling- en taakgerelateerde voorspellers van percepties van basisschoolleerlingen over coöperatieve leeractiviteiten

J.M. Mouw N. Saab R.J. Pat-El P. van den Broek

Om het succes van coöperatief leren te kunnen effectueren, is het belangrijk om de percepties van leerlingen over specifieke samenwerkingsactiviteiten te begrijpen. De percepties die leerlingen over...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Pedagogische studiën