Auteurs

Onderwijs

156 producten gevonden.
Lokaal richting geven aan transitie

Lokaal richting geven aan transitie

Gijs van Rozendaal Anne-Floor Bakker

De ontwikkeling van KOOR-organisaties (kind-ontwikkel-organisaties) in Tilburg heeft een flinke boost gegeven aan de trend om onderwijs en opvang te fuseren tot één organisatie. Deze bestuurlijke...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 04 2025
‘Alles kan, als je maar dezelfde visie deelt’

‘Alles kan, als je maar dezelfde visie deelt’

Anneke Guis

Een bijzondere fusie heeft geleid tot het ontstaan van Atalenta. Ook niet alledaags is dat de raad van toezicht heeft gekozen voor een geheel nieuw college van bestuur die aan de nieuwe organisatie bouwt. Op 1...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 02 2025
De mythe van niveauverschil

De mythe van niveauverschil

Angelique Sterken

In veel kindcentra werken kinderopvang en onderwijs steeds intensiever samen. Het doel is om kinderen een vloeiende overgang en doorlopende ontwikkelingslijn te bieden. In de praktijk wordt echter vaak...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 02 2025
Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt

Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt

Kenmerkende aspecten van ikc’s Op basis van het onderzoek en een bespreking van de onderzoeksresultaten met deelnemers aan de in 1.1. genoemde Kennistafel van PACT zijn de volgende overkoepelende...
Meer info
Gratis
Gescheiden werelden: Onderwijssegregatie houdt aan

Gescheiden werelden: Onderwijssegregatie houdt aan

KBA Nijmegen

Oorzaken onderwijssegregatie in Nederland De geschiedenis van onderwijssegregatie in Nederland gaat terug naar de 19e eeuw, toen de samenstelling van scholen vanwege verzuiling sterk werd beïnvloed door...
Meer info
Gratis
Onderpresteren in het Nederlandse basisonderwijs

Onderpresteren in het Nederlandse basisonderwijs

Chris Bluemink Tessa Jenniskens Annemarie van Langen Bianca Leest Maarten H.J. Wolbers

In dit artikel staat onderpresteren van leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs centraal. Onderpresteren is gedefinieerd als de discrepantie tussen cognitief leerpotentieel en schools presteren op de...
Meer info
Gratis
Tijd is niet neutraal

Tijd is niet neutraal

Grietje Drooglever

In het onderwijs draait veel om tijd. Lesroosters, toetsweken, deadlines en oudergesprekken; alles is strak gepland en georganiseerd. Tijd is de structuur waarbinnen we leren, begeleiden en beoordelen. Maar wat...
Meer info
Gratis
Onderdeel van TSO Magazine 2025
Kinderopvang en onderwijs: modellen van samenwerking en pedagogische innovatie belicht

Kinderopvang en onderwijs: modellen van samenwerking en pedagogische innovatie belicht

Paul Leseman Willeke van der Werf Pauline Slot

Er is een onmiskenbare en waarschijnlijk onomkeerbare trend naar toenemende samenwerking van kinderopvang en primair onderwijs. Er zijn kansen voor pedagogische en sociale innovatie van het lokale...
Meer info
Gratis
Interview - Froukje Hajer

Interview - Froukje Hajer

Dr. Bas Levering

‘Waar is jullie planbord?’ Froukje Hajers manifest Werk maken van spelen is een uitwerking van artikel 31 van het VN-Verdrag inzake de Rechten van het Kind: het recht van het kind op rust en vrije tijd, op...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 92 - 2016
Jongekindprofessionals samen opleiden en professionaliseren

Jongekindprofessionals samen opleiden en professionaliseren

Ineke Oenema-Mostert

Maatschappelijke ontwikkelingen zoals het ontstaan van samenwerkingsverbanden tussen kinderopvang en onderwijs stellen nieuwe en andere eisen aan de kennis en het handelen van medewerkers, leidinggevenden en...
Meer info
4,95
Onderdeel van BBMP 03 2024