- Baby's
- Beleid
- Burgerschap/civil society
- Cultuur
- Diagnostiek
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Jeugdzorg
- Jonge kind
- Justitieel/Criminaliteit
- Kinderrechten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Lezen en leesbevordering
- Methoden
- Muziek
- Onderwijs
- Onderzoek
- Opvoedingsondersteuning
- Ouders
- Ouderschap
- Pedagogiek
- Historische pedagogiek
- Pedagogische basis
- Wijsgerige pedagogiek
- Podcast
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Stoornissen/variabelen
- Suïcide - zelfdoding
- Vormingsgebieden
- Wet- en regelgeving
Pedagogiek
191 producten gevonden.
Interview - Robert Vermeiren
‘De transitie is erdoor geknald’
Prof. dr. Robert Vermeiren kwam drie jaar geleden met scherpe kritiek op de nieuwe Jeugdwet. Hij vond het onverstandig om gemeentes verantwoordelijk te maken voor de...
Interview - Gert Biesta
Op 11 april sprak Gert Biesta zijn intreerede uit als bijzonder hoogleraar aan de Universiteit voor Humanistiek met als leeropdracht ‘Pedagogische dimensies van onderwijs, opleiding en vorming’. Zo’n...
Hoogbegaafd en psychosociale normaliteit
Het thema segregatie lijkt op het eerste gezicht weinig verband te houden met hoogbegaafde kinderen; integratie is het parool. Echter, zowel ontwikkelingspsychologische concepten als pedagogische aandacht voor...
Interview - Patti Valkenburg
‘De technologische ontwikkeling verandert ons allemaal’
In juni presenteerde Patti Valkenburg, hoogleraar Media, Jeugd en Samenleving, Plugged In. How Media Attract and Affect Youth. Het boek bouwt voort...
Interview - Abdulwahid van Bommel
Abdulwahid van Bommel werkte twee jaar lang aan De Koran, uitleg voor kinderen. Ouders worden uitgenodigd om samen met hun kinderen de Koran te ontdekken. Het prachtig geïllustreerde boek lokt niet alleen...
Onderzoek - Wat hebben we aan verhalen over leraren?
Wat hebben we aan verhalen over leraren?
Kunnen we er iets uit afleiden over wat de ideale leraar is? Of, iets bescheidener gezegd: leveren ze informatie over wat een leraar tot een goede leraar maakt? Vorig...
Interview | ‘De geletterde ontwikkeling begint al in de voorschoolse fase’
Het aantal ongeletterde 15-jarigen is tot 24 procent gestegen. Nergens in de ontwikkelde landen is de weerzin van jongeren om te lezen zo groot als in ons land. Bas Levering sprak met prof. dr. Roel van...
Interview - Herman Vuijsje en Anneke Groen
‘Niemand was voorbereid op geprolongeerde afhankelijkheid’
De grootouders van nu zijn onvergelijkbaar met de grootouders van eerdere generaties. Vorige maand verscheen het boek Eindeloos ouderschap van...
Interview - Andries van der Ark
Prof. dr. Andries van der Ark is bijzonder hoogleraar Kwantitatieve onderzoeksmethodologie aan de Universiteit van Amsterdam. Hij bezet de Kohnstamm-leerstoel vanwege de Vereniging ter Bevordering van de Studie...
Interview - Jelle Jolles
Veel pedagogen en onderwijskundigen, maar ook ouders en leraren, voelen zich sterk aangesproken door de hersenwetenschap. Eind november verscheen Het tienerbrein. Over de adolescent tussen biologie en omgeving...
