Auteurs

Pedagogiek

1245 producten gevonden.
Hoofdstuk 7 We controleren ons kapot

Hoofdstuk 7 We controleren ons kapot

E.A. Godot

Het belt op de speelplaats. De kinderen van de lagere school van het O.L. Vrouw Onbevlekte Ontvangenis Instituut zetten zich in rijen van twee en gaan in stilte naar hun klaslokaal. Neen, dit is geen beeld uit...
Meer info
3,90
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Hoofdstuk 6 Over de goede en de slechte en wie er altijd wint

Hoofdstuk 6 Over de goede en de slechte en wie er altijd wint

E.A. Godot

‘Er was eens ...’ en meteen wordt het wat stiller, draaien de hoofden in de richting van de verteller en ontstaat een eerste ingehouden spanning, die van verwachting. Is het niet zalig om elke avond...
Meer info
3,90
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Hoofdstuk 5 Gewelddadig, geweldloos, geweldig

Hoofdstuk 5 Gewelddadig, geweldloos, geweldig

E.A. Godot

De droom van Martin Luther King is niet uitgekomen. Toen hij in 1963 op de trappen van het Lincoln Memorial in Washington DC de onsterfelijke woorden ‘I have a dream’ uitsprak en daarmee op een...
Meer info
3,90
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Hoofdstuk 4 Uit de kast, in de kast

Hoofdstuk 4 Uit de kast, in de kast

E.A. Godot

Het is tekenend dat veel homojongeren voor het eerst 'uitkomen' tegenover vrienden, een goede oom of buurvrouw, maar zelden tegenover hun ouders. Tussen ouders en kinderen  bestaat soms...
Meer info
Gratis
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Hoofdstuk 3 Over het aardige, merkwaardige maar onhoudbare idee van De Ware

Hoofdstuk 3 Over het aardige, merkwaardige maar onhoudbare idee van De Ware

E.A. Godot

Een van de meest merkwaardige begripsverwarringen in het wereldwijde taalgebruik is dat het bij liefde om een gevoel zou gaan. Los van het feit dat de inhoud van gevoelens moeilijk te omschrijven...
Meer info
3,90
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Hoofdstuk 2 Door de vingers

Hoofdstuk 2 Door de vingers

E.A. Godot

Op de golven van de publieke opinie kunnen woorden snel van betekenis veranderen. Niet alleen verschuift de letterlijke betekenis, of wordt zij opgerekt, ook krijgen woorden soms abrupt een andere morele...
Meer info
3,90
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Hoofdstuk 1 Meer kind, minder kind

Hoofdstuk 1 Meer kind, minder kind

E.A. Godot

Nog altijd trakteert Sinterklaas een keer per jaar plichtsbewust alle huizen op een kort maar heilig bezoekje. Piet wurmt zich door de schoorsteen en vult de kinderschoenen. Lange brieven krijgen een bondig...
Meer info
3,90
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Voorwoord

Voorwoord

E.A. Godot

Het gesprek over opvoeding wil niet meer zo vlotten. Over de vraag waar het naartoe moet, zijn we het fundamenteel oneens geraakt. Over de verschillen in visies op de toekomst maken we ons niet eens meer druk.
Meer info
Gratis
Onderdeel van Hoezo pedagogisch?
Veel beter kijken naar wat er zich in gezinnen afspeelt

Veel beter kijken naar wat er zich in gezinnen afspeelt

‘Er zijn maar weinig onderzoekers die zelf in Amsterdam-West of in het Rotterdamse Delfshaven wonen, dus je moet er als onderzoeker wel naar toe. Dan kun je met eigen ogen zien wat het betekent als een...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 16 - 2003
Mondigheid en opvoeding

Mondigheid en opvoeding

Prof.dr. Ido Weijers

Een opvallend kenmerk van deze tijd is de steeds flexibeler opvoedingsrelatie tussen opvoeder en opvoedeling, bijvoorbeeld tussen ouder en kind, of onderwijzer en leerling. We hebben hettegenwoordig dan ook...
Meer info
3,90
Onderdeel van PIP 16 - 2003